III Simpósio Internacional de Formação de Professores

“Múltiplos Olhares sobre a Língua Portuguesa”

28 e 29 de nov.

Inscrições obrigatórias online a partir de 7 de novembro.

Assumindo que a Formação de Professores se constrói como um processo complexo, dinâmico e interativo, importa criar redes que possibilitem a participação em espaços de formação, mediante a partilha de saberes, troca de experiências e construção conjunta do conhecimento, nas quais cada docente é chamado a intervir como formador e como formando.
Procurando consolidar saberes que emergem da prática profissional, esta 3.ª edição do Simpósio Internacional de Formação de Professores da Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti centra-se sobre a Educação Linguística, abrindo múltiplos olhares para os domínios da leitura, da escrita e do conhecimento gramatical, bem como da competência oral e da educação literária, sem esquecer o papel da arte, da cultura e da imagem da língua na formação docente.

Programa Provisório

	DIA 28 de novembro, 2ª feira	DIA 29 de novembro, 3ª feira
14h00-14h15	Abertura do Simpósio: José Luís Gonçalves
14h15/15h45: Mesa redonda	Maristela Freitas Leitura e escrita no Ensino Fundamental: como alunos de um 5º ano compreendem as orientações da professora em contexto de produção de textos? Cristina Vieira Do conhecimento gramatical ao conhecimento pedagógico no ensino da gramática: perceções de docentes do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico Rosana Furuguem e Natália Forattini Testagem de Produção de textos: diagnosticar para intervir nas diferenças, de diferentes maneiras	Isabel Mociño e Ana Iglesias Retos na prática docente atual: a educação literária e a língua oral na Galiza Rogério de Almeida Arte e Cultura na Formação de Professores: a experiência do Lab_Arte na Faculdade de Educação da USP Sandro Silva A participação das mídias na oficialização de uma imagem de língua e a formação do professor de língua portuguesa
15h45/16h00	Intervalo
16h00/18h30	OFICINA 1 - Paulo Faria Leituras dos dias – projetos e ações no âmbito do desenvolvimento de literacias.	OFICINA 4 - Rosana Furuguem e Natalia Forattini Diagnóstico de escrita de texto narrativo
	OFICINA 2 - Maristela Freitas Pesquisa e texto escolar	OFICINA 5 - Isabel Mociño e Ana Iglesias Estratégias e recursos para o tratamento da literatura e a oralidade nas aulas. O papel do livro escolar e as TICS.
	OFICINA 3 - Sandro Silva A prática de leitura e escrita na formação do professor

Público-alvo:
Estudantes dos cursos de formação de professores, Educadores de Infância, Professores do 1.º, 2.º e 3.º CEB e do Ensino Secundário
Comissão Científica:
Valdir Barzotto, José Luís Gonçalves, Xosé Manuel Cid Fernández
Comissão Organizadora:
Brigite Silva, Cristina Vieira, Daniela Gonçalves, Isabel Cláudia Nogueira