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SUMMARY:Materiais Manipuláveis no Ensino Aprendizagem da Matemática 8ª EDIÇÃO
DESCRIPTION:Formação acreditada pelo CCPFC \n\n\n\nFormador:  Rui Ramalho\n\n\n\nDestinatários: Professores dos grupos 100\, 110\, 230 e 910 \n\n\n\nSessões E-Learning: 6\,8\,13\,15\,20 e 22 de outubro \n\n\n\nHoras acreditadas: 25 H \n\n\n\nPreço: 100 € \n\n\n\n\nMais Info e Inscrições no Centro de E-learning ESEPF
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SUMMARY:VI Jornadas Educativas e Interculturais
DESCRIPTION:Uma equipa de docentes-investigadoras da ESEPF levou a cabo um “Mapeamento da diversidade cultural e linguística do concelho da Póvoa de Varzim”\, cujos resultados serão apresentados no dia 9 outubro 2021\, por ocasião das VI Jornadas Educativas e Interculturais. Este mapeamento contou com a colaboração dos encarregados de educação dos alunos imigrantes a frequentar as escolas do concelho\, constituindo um dos pilares do projeto “Aver-o-Mundo”\, medida enquadrada numa candidatura FAMI – Fundo para o Asilo\, a Migração e a Integração. \n\n\n\nEstas Jornadas serão reconhecidas como ação de formação de curta duração (ACD) para o pessoal docente\, existindo ainda um segundo link de inscrição para pessoal não docente (o ficheiro pdf tem ambos os links ativos). Uma vez inscritos\, os participantes receberão no dia 8 de outubro\, via e-mail\, o link de acesso à sessão. \n\n\n\nInscrições\n\n\n\nInscrição docentesInscrição não docentes
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SUMMARY:Aprendizagem baseada em projetos: o quê\, porquê\, e como? 3ª Edição
DESCRIPTION:FORMADORDoutora Daniela Alexandra Ramos GonçalvesDoutora Susana Maria Carmo Marques da Silva de Almeida \n\n\n\nCRONOGRAMA12/10/2021 a 02/11/20211.ª Sessão | sessão síncrona 12 de outubro de 2021 (17h30 20h30)2.ª Sessão | sessão assíncrona 14 de outubro de 20213.ª Sessão | sessão síncrona 19 de outubro de 2021 (17h30 20h30)4.ª Sessão | sessão assíncrona 21 de outubro de 20215.ª Sessão | sessão assíncrona 26 de outubro de 20216.ª Sessão | sessão síncrona 2 de novembro 2021 (17h30 21h30) \n\n\n\nMODALIDADECurso de Formação – Elearning \n\n\n\nDURAÇÃO25 horas acreditadas CCPFC \n\n\n\nDESTINATÁRIOSEducadores de Infância\, Professores do Ensino Básico \n\n\n\nOBJETIVOS \n\n\n\nCom o presente curso pretende-se que os formandos conheçam as metodologias ativas e reconheçam as suas vantagens no processo de aprendizagem dos alunos.Assim\, os objetivos específicos são:Dar a conhecer as vantagens das metodologias ativas no processo de aprendizagem;Experienciar diversas metodologias ativas;Problematizar a agência e a intervenção do aluno\, como construtor do seu próprio conhecimento.\n\n\n\nCONTEÚDOSMÓDULO 1 – sessão síncrona Contextualização do percurso formativoDesafios contemporâneos da educação \n\n\n\nMÓDULO 2 – sessão assíncronaO que são as metodologias ativas?\n\n\n\nMÓDULO 3 – sessão assíncronaAs vantagens das metodologias ativas\n\n\n\nMÓDULO 4 – sessão síncronaAprendizagem baseada em projetos\n\n\n\nMÓDULO 5 – sessão assíncronaPlanificação de projeto\n\n\n\nMÓDULO 6 – sessão síncronaReferenciais avaliativos da aprendizagem baseada em projetosApresentação de trabalhos e conclusão\n\n\n\nPROGRESSÃO DE CARREIRA \n\n\n\nPara efeitos previstos no nº 1 do artigo 8º\, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores\, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância e Professores do Ensino Básico. \n\n\n\nPara efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica)\, a presente não ação releva para a progressão em carreira.  \n\n\n\n\nMais Info e Inscrições no Centro de E-learning ESEPF
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SUMMARY:V CONGRESO INTERNACIONAL. A FENDA DIXITAL
DESCRIPTION:O V Congresso Fenda Digital apresenta-se como uma espaço de encontro internacional que pretende gerar um debate sobre o estado atual da tecnologia nos contextos escolar e não escolar.Especificamente nesta nova edição online\, a intenção é analisar as possibilidades oferecidas pelos videojogos e outras aplicações digitais e lúdicas\, realçando o seu papel na melhoria dos processos de ensino e aprendizagem.O V Congresso Internacional Fenda Digital é um contexto ideal para a partilha de experiências no campo sócio-educativo\, bem como a disseminação de projetos e pesquisa inovadores\, favorecendo a cooperação e a reflexão entre diferentes profissionais da educação e outros grupos e pessoas interessadas na temática.O principal objetivo é analisar construtivamente o papel das tecnologias no desempenho académico e nos contextos sócio-comunitários\, para além de se prestar especial atenção às experiências nas quais os videojogos\, a ludificação e a aprendizagem baseada em jogos estão a desempenhar um papel fundamental na educação/formação. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nRegiste-se\n\n\n\n\nAté 10 de setembro de 2021 (inscrição reduzida)– Docentes e outros profissionais: 45 €– Estudantes\, desempregados e membros de NEG: 25 €Até 10 de outubro de 2021– Docentes e outros professionais: 50 €– Estudantes\, desempregados e membros de NEG: 30 €FORMA DE PAGAMENTOEm Portugal:Transferência BancáriaIBAN PT50003504420001142453094BIC SWIFT – CGDIPTPLProvíncia Portuguesa do Instituto das Irmãs de Santa DoroteiaEn España:IBAN ES77 2080-0300-85-3040089500 (ABANCA) \n\n\n\n\n\nOBJETIVOS\n\nCriar um espaço para a troca de experiências entre diferentes profissionais para discutir diferentes realidades associadas aos videojogos e outras aplicações digitais e lúdicas\, quer em contextos sócio-comunitários\, quer em diferentes estágios e níveis de educação.Refletir\, do ponto de vista didático\, sobre os desafios educacionais decorrentes do uso de videojogos\, jogos e aprendizagem baseada em jogos digitais.Analisar a contribuição dos videojogos na diversidade e equidade. Incentivar o encontro entre diferentes Instituições (Câmaras Municipais\, Escolas\, Universidades\, entre outras) a procurar\, juntos\, propostas para melhorar o cenário sócio-educativo.Conhecer e divulgar os mais recentes avanços em pesquisas sobre o design e a implementação de videojogos e outros recursos digitais.\n\n\n\n\nDESTINATÁRIAS/OS\n\nDocentes de todos os níveis de ensino.Outros profissionais da educação e agentes educativos.Estudantes e investigadores/as do Ensino Superior.Centros de formação e recursos\, sindicatos\, movimentos de renovação pedagógica\, entre outros.Profissionais\, que pela sua atividade\, desejam refletir sobre a temática.\n\n\n\n\nDATAS IMPORTANTES\n\naté 20.06.2021 |  submissão dos artigos  (SUBMETA AQUI O SEU ARTIGO)até 31.07.2021 | notificação aos autores da aceitação dos artigosaté 10.09.2021 | inscrição e pagamento (sem agravamento)até 10.10.2021 | inscrição com pagamento agravado 15-10 e 16-10.2021 | VFENDA DIGITAL \n\n\n\n\nDATAS PARA APRESENTAÇÃO DE COMUNICAÇÕES\n\naté 20.06.2021 |  submissão dos artigos   (inclusive) \n\n\nLinhas Temáticas: \n\n\nVideojogos: oportunidades educativas e riscos.“Ludificação”: dinâmicas e recursos.Aprendizagem baseada em jogos digitais: intervenção educativa e investigação.“Serious Games”: desenho\, implementação e Avaliação.Experiências e Boas práticas.\n\n\n\n\nINSTRUÇÕES PARA AUTORES\n\nTodos os autores que submetam os seus artigos para publicação assumem o compromisso de a contribuição ser original e inédita. Os conteúdos dos textos e as opiniões neles expressas são da exclusiva responsabilidade dos seus autores.O artigo submetido não deve revelar a identidade dos autores no documento enviado para assegurar a revisão cega por pares.Os artigos deverão ser paginados em corpo 11\, Arial\, com espaçamento 1\,5 e margens não inferiores a 3cm. As notas devem ser paginadas a 1 espaço e corpo 9.Os artigos e respetivas notas deverão ter uma extensão compreendida entre 10 e 15 páginas.Os artigos deverão ser escritos num dos seguintes idiomas: português\, galego\, espanhol ou inglês.Os artigos devem incluir o título\, resumo (10 linhas) no idioma do artigo e em inglês e 5 palavras-chave no idioma do artigo e inglês.Os itálicos poderão ser usados apenas em títulos de obras\, em palavras latinas ou em língua estrangeira e ainda em neologismos.As notas deverão ser inseridas e numeradas automaticamente.Os números das notas deverão ser incluídos sempre antes do sinal de pontuação final.Além dos itálicos não serão admitidas outras apresentações gráficas nomeadamente negritos\, sublinhados\, palavras totalmente em maiúsculas\, espaçamentos anormais\, etc.As normas de referência bibliográfica seguidas são as do Manual de Estilo da ESEPF\, inspiradas na APA (American Psychological Association).O artigo deve ser enviado em Word.\n\n\n(SUBMETA AQUI O SEU ARTIGO) \n\n\n \n\n\n\n\nAPRESENTAÇÃO DAS COMUNICAÇÕES\n\n\n\n\n\nEsclarecimentos adicionais – vfendadixital@gmail.com
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SUMMARY:Refletir sobre Educação Inclusiva
DESCRIPTION:Webinar (Zoom) Gratuito \n\n\n\n\n\n\n\nOradora: Ana Gomes (Departamento de Educação Especial e Psicologia  da ESE de Paula Frassinetti) \n\n\n\nModeradora:Neuza Chope (Associação Khandlelo) \n\n\n\n\nClique aqui para entrar no WEBINAR (Zoom)\n\n\n\n\n(não necessita de inscrição) \n\n\n\nEm caso de dúvida\, contacte-nos: comunicacao @ esepf.pt
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SUMMARY:Educação Inclusiva 9.ª Edição
DESCRIPTION:Formação acreditada pelo CCPFC \n\n\n\nFormadora: Rosa Cristóvão\n\n\n\nDestinatários: Professores dos grupos 910\, 920 e 930 \n\n\n\nSessões: 18 (video conferência/presencial) 20\, 22\, 25\, 27\, 29 – outubro– 2\, 9 (video conferência /presencial) – novembro \n\n\n\nObjetivos: \n\n\n\nCompreender o que é inclusão Saber interpretar o Decreto-Lei 54/2018 Capacidade para criar estratégias de implementação Conhecer o manual: Parauma Educação Inclusiva – Manual de Apoio à Prática \n\n\n\nCONTEÚDOS DA AÇÃO  \n\n\n\nInclusão: conceito basilar e visões sobre o mesmo (3h) O DL 54/2018: conteúdo e interpretações (6h)  Estratégias de implementação: variedades\, abordagens e formas de criação (10h) O manual Para uma Educação Inclusiva – Manual de Apoio à Prática (6h): Aspetos essenciais Análise de casos de aplicação \n\n\n\n\nMais Info e Inscrições no Centro de E-learning ESEPF
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SUMMARY:Sessão Solene de Abertura do Ano Letivo de 2021-2022
DESCRIPTION:Veja as fotos: \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nPROGRAMA: \n\n\n\n11h20 – Acolhimento no Salão Polivalente (Edifício B) \n\n\n\n11h30 – AberturaIniciativa: “Memória e Esperança 2021” Tema do Ano: “Regressaram por outro caminho” \n\n\n\n11h45 – Momento de cultura alusivo ao Tema do Ano \n\n\n\n12h00 – Conferência proferida pelo Prof. Doutor Joaquim Azevedo\, Universidade Católica Portuguesa:“Na hora da manipulação universal e permanente\, onde estão e o que fazem as Instituições de Ensino Superior?” \n\n\n\n12h45 – Apontamento musical – EducaTuna ESEPF \n\n\n\n13h00 – Encerramento
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