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SUMMARY:Enigma das Línguas: Quebra o Código e Escapa com IAG!
DESCRIPTION:Início: 10-07-2025 | Fim: 25-07-2025 \n\n\n\n\n\n\nMais Info e Inscrições no Centro de Educação a Distância Paula Frassinetti\n\n\n\n\nFORMADOR \n\n\n\nAlexandre David Cerqueira Torres  \n\n\n\nCRONOGRAMA \n\n\n\n10 julho – Síncrona – 18h \n\n\n\n15 julho – Síncrona – 18h \n\n\n\n17 julho – Síncrona – 18h \n\n\n\n22 julho – Síncrona – 18h \n\n\n\n23 julho – Síncrona – 18h \n\n\n\n25 julho – Síncrona – 18h \n\n\n\nMODALIDADE \n\n\n\nCurso de Formação – E-learning \n\n\n\nDURAÇÃO \n\n\n\n25 horas acreditadas pelo CCPFC \n\n\n\nDESTINATÁRIOS \n\n\n\nProfessores dos Grupos 200 e 220 
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SUMMARY:Educação Acelerada:  reflexões sobre respostas educativas em contexto de crise no Norte de Moçambique.
DESCRIPTION:Webinar (ZOOM)\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nContextualização\n\n\n\nDesde outubro de 2017 que Cabo Delgado tem sido fustigado por conflitos\, pandemia\, desastres naturais (UN-Habitat\, 2021) o que resulta em cerca de 55% da população entre os 5 e os 17 anos nunca tenha frequentado a escola e a taxa de analfabetismo entre os 15 ou mais anos seja de 52\,4% (UNICEF\, 2022). Estas crianças têm dificuldade em serem reintegradas no ensino formal. Perante esta situação urgente de inclusão de estudantes no ensino formal\, foi já elaborado um Programa de Educação Acelerada (PEA)\, um projeto-piloto dirigido a crianças fora da escola com idades entre 8 e 12 anos\, que frequentavam a 2.ª e 3.ª classes e que não frequentam a escola há mais de 12 meses\, das zonas de retorno\, na Província de Cabo Delgado. Os programas de EA proporcionam aos alunos competências equivalentes e certificadas para o ensino básico\, utilizando abordagens de ensino e aprendizagem eficazes que correspondam ao seu nível de maturidade cognitiva (INEE\, 2024). \n\n\n\nEste webinar enquadra-se no âmbito do projeto de investigação intitulado “Respostas educativas em situação de emergência – projetos de Educação Acelerada no norte de Moçambique: um estudo de caso”. Este projeto\, co-financiado pelo Camões IP\,  surge na sequência do contacto e colaboração estabelecidos\, desde maio de 2023\,  entre a Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (ESEPF) e o Cluster Sub-Nacional de Educação em Emergências em Cabo Delgado. O projeto tem como objetivo elaborar um estudo qualitativo em que se pretende identificar e analisar os mecanismos de conceção e integração de iniciativas e projetos de Educação Acelerada levados a cabo no âmbito da cooperação e ação humanitária\, a nível das políticas educativas\, do acesso e da qualidade dos programas nas escolas da Província.  Os resultados do estudo poderão servir para sustentar políticas públicas que permitam respostas educativas mais flexíveis em situações de emergência e crises prolongadas\, com especial foco nas crianças que estão fora do sistema educativo\, contribuindo para a implementação da Agenda 2030 e para afirmar a educação como um direito humano. \n\n\n\nObjetivos\n\n\n\n\nApresentar o projeto de investigação “Respostas educativas em situação de emergência – projetos de Educação Acelerada no norte de Moçambique” e sua pertinência no contexto das respostas educativas em situações de crise e emergência no Norte de Moçambique;\n\n\n\nDiscutir os principais resultados do projeto e seu potencial impacto para a melhoria das políticas e práticas no âmbito da educação em situações de emergência\, com foco em modelos mais flexíveis de educação;\n\n\n\nApresentar testemunhos sobre as práticas de Educação Acelerada levados a cabo pelos parceiros na província de Cabo Delgado;\n\n\n\nContribuir para a investigação em educação em emergências e para uma agenda da investigação nesta temática que tenha como contexto Moçambique e países da CPLP.\n\n\n\n\nPúblico-alvo\n\n\n\nAtores da cooperação e ação humanitária\, academia\, técnicos governamentais e responsáveis de projetos de Educação Acelerada e membros das comunidades afetadas. \n\n\n\nPrograma definitivo\n\n\n\n12h30 – 14h00 | Hora de Portugal Continental \n\n\n\nSessão de abertura \n\n\n\n– Conselho de Direção da ESEPF – José Luís Gonçalves \n\n\n\n– Direção Provincial de Educação de Cabo Delgado/Repartição do Ensino Primário – Manuel Bacar  \n\n\n\n \n\n\n\nSessão 1 \n\n\n\nEducação Acelerada –  “Experiência de Cabo Delgado”- DPE de Cabo Delgado”Afonso Sacume\, Repartição do Ensino Primário \n\n\n\n \n\n\n\nSessão 2 \n\n\n\nApresentação dos resultados preliminares do estudo: contributos para uma política de educação acelerada enquanto resposta às situações de emergência e crises  \n\n\n\nESEPF – Ana Poças\, Isabel Cláudia Nogueira e Júlio Santos \n\n\n\n \n\n\n\nDebate \n\n\n\n \n\n\n\nEncerramento   \n\n\n\nCamões – IP- Divisão de Ação Humanitária\, Sociedade Civil e Cidadania (DAHSCC) –  Diana Saraiva de Carvalho  \n\n\n\n \n\n\n\nOrganização\n\n\n\nEscola Superior de Educação de Paula Frassinetti\,  em parceria com a Rede Interinstitucional de Educação em Emergência (INEE) e\, mais especificamente\,  com o Grupo Internacional de Educação Acelerada (AEWG)\, com o Grupo de Trabalho de Educação Acelerada e o Grupo de Coordenação da Educação em Emergências em Moçambique.
URL:https://esepf.pt/arquivo/event/educacao-acelerada-reflexoes-sobre-respostas-educativas-em-contexto-de-crise-no-norte-de-mocambique/
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