{"id":20002,"date":"2024-11-11T20:55:43","date_gmt":"2024-11-11T20:55:43","guid":{"rendered":"https:\/\/esepf.pt\/?p=20002"},"modified":"2024-11-12T19:52:14","modified_gmt":"2024-11-12T19:52:14","slug":"respostas-educativas-em-situacao-de-emergencia-projetos-de-educacao-acelerada-no-norte-de-mocambique-um-estudo-de-caso-educational-responses-in-emergencies-accelerated-education","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/esepf.pt\/arquivo\/respostas-educativas-em-situacao-de-emergencia-projetos-de-educacao-acelerada-no-norte-de-mocambique-um-estudo-de-caso-educational-responses-in-emergencies-accelerated-education\/","title":{"rendered":"Respostas educativas em situa\u00e7\u00e3o de emerg\u00eancia \u2013 projetos de Educa\u00e7\u00e3o Acelerada no norte de Mo\u00e7ambique: um estudo de caso \/Educational responses in emergencies \u2013 Accelerated Education projects in northern Mozambique: a case study"},"content":{"rendered":"\n

Financiamento<\/strong>: Cam\u00f5es, IP
Data de in\u00edcio<\/strong>: 1 de maio de 2024 | Data de conclus\u00e3o: 30 de abril de 2025
Dota\u00e7\u00e3o Financeira do Projeto<\/strong>: 25.654,29 EUR
Taxa de Cofinanciamento<\/strong>: 75% do custo do projeto<\/p>\n\n\n\n

Objetivo Principal<\/h4>\n\n\n\n

Realizar um estudo qualitativo no qual se pretende identificar e analisar os mecanismos de conce\u00e7\u00e3o e integra\u00e7\u00e3o de iniciativas e projetos de Educa\u00e7\u00e3o Acelerada levados a cabo no \u00e2mbito da coopera\u00e7\u00e3o e a\u00e7\u00e3o humanit\u00e1ria, a n\u00edvel das pol\u00edticas educativas, do acesso e qualidade dos programas nas escolas da Prov\u00edncia de Cabo Delgado.<\/p>\n\n\n\n

Resultados Esperados<\/h4>\n\n\n\n
    \n
  • Mapeamento das a\u00e7\u00f5es\/projetos que incidem sobre Educa\u00e7\u00e3o Acelerada no contexto das respostas educativas no Norte de Mo\u00e7ambique;<\/li>\n\n\n\n
  • Elabora\u00e7\u00e3o de recomenda\u00e7\u00f5es para a edi\u00e7\u00e3o dos manuais de Educa\u00e7\u00e3o Acelerada (Literacia e Numeracia), quer para os facilitadores\/professores, quer para estudantes, em estreita articula\u00e7\u00e3o com os parceiros do Cluster Sub-Nacional de Educa\u00e7\u00e3o em Cabo Delgado e autoridades da educa\u00e7\u00e3o;<\/li>\n\n\n\n
  • Sistematiza\u00e7\u00e3o de boas pr\u00e1ticas e li\u00e7\u00f5es aprendidas sobre os projetos em curso no que respeita tanto ao acesso e perman\u00eancia dos estudantes nos programas como na qualidade do ensino;<\/li>\n\n\n\n
  • Dissemina\u00e7\u00e3o do conhecimento, atrav\u00e9s de evid\u00eancias, que promova e sustente a perman\u00eancia dos programas de Educa\u00e7\u00e3o Acelerada, alargando a popula\u00e7\u00f5es v\u00edtimas de desastres clim\u00e1ticos e\/ou conflitos.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    Equipa respons\u00e1vel<\/h4>\n\n\n\n

    J\u00falio Gon\u00e7alves dos Santos
    Isabel Cl\u00e1udia Nogueira
    Ana Po\u00e7as
    Cristina Vieira da Silva<\/p>\n\n\n\n

    Coordena\u00e7\u00e3o<\/h4>\n\n\n\n

    \u2022 CEGC \u2013 Centro de Educa\u00e7\u00e3o Global e Coopera\u00e7\u00e3o
    \u2022 CIPAF \u2013 Centro de Investiga\u00e7\u00e3o Paula Frassinetti<\/p>\n\n\n\n

    Entidades parceiras<\/h4>\n\n\n\n

    \u2022 Terre des Hommes – Italy (TDHIT)<\/p>\n\n\n\n

    Entidades colaboradoras<\/h4>\n\n\n\n

    \u2022 Dire\u00e7\u00e3o Provincial de Educa\u00e7\u00e3o (DPE) e Cluster Sub-Nacional de Educa\u00e7\u00e3o em Cabo Delgado
    \u2022 AEWG – Accelerated Education Working Group da INEE (Inter-agency Network for Education in Emergencies)
    \u2022 Mozambique Education Cluster – Grupo de Coordena\u00e7\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o em Emerg\u00eancia Mo\u00e7ambique<\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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