{"id":8250,"date":"2020-10-20T09:33:50","date_gmt":"2020-10-20T09:33:50","guid":{"rendered":"https:\/\/esepf.pt\/?p=8250"},"modified":"2022-04-20T10:19:17","modified_gmt":"2022-04-20T10:19:17","slug":"relatorio-i3%e2%80%af-intervencao-interacao-e-%e2%80%afinfancia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/esepf.pt\/arquivo\/relatorio-i3%e2%80%af-intervencao-interacao-e-%e2%80%afinfancia\/","title":{"rendered":"Relat\u00f3rio I3\u202f- Interven\u00e7\u00e3o, Intera\u00e7\u00e3o e \u202fInf\u00e2ncia"},"content":{"rendered":"\n

Veja a Entrevista no Porto Canal:<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Relat\u00f3rio do OFEI sobre a Educa\u00e7\u00e3o de Inf\u00e2ncia em Portugal no per\u00edodo de confinamento no \u00e2mbito da pandemia Covid-19<\/p>\n\n\n\n

Veja mais no site do Observat\u00f3rio para o Futuro da Educa\u00e7\u00e3o de Inf\u00e2ncia (OFEI)<\/a><\/p>\n\n\n\n

\n\nDescarregue a publica\u00e7\u00e3o (Reposit\u00f3rio da ESE de Paula Frassinetti) <\/span><\/a>\n\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\u201c96% afirmou ter implementado estrat\u00e9gias de intera\u00e7\u00e3o \u00e0 dist\u00e2ncia com as fam\u00edlias e crian\u00e7as durante o per\u00edodo de recolhimento social, o que demonstra uma preocupa\u00e7\u00e3o dos profissionais em procurar, por outra via, dar continuidade ao trabalho junto das crian\u00e7as\u201d(p. 16)<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

\u201cO meio mais utilizado pelos profissionais para a intera\u00e7\u00e3ocom crian\u00e7as e fam\u00edlia \u00e9 o email, sendo utilizado por 61,7% dos inquiridos\u201d(p. 18)<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

\u201cSalienta-se, assim, a necessidade de se investir em equipamentos, mas acima de tudo numa pol\u00edtica institucional de cria\u00e7\u00e3o de procedimentos e estruturas
que permitam um prolongamento flex\u00edvel do espa\u00e7o sala construindo novas formas complementares de interven\u00e7\u00e3o educativa\u201d(p. 31)<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

\u201cA necessidade de forma\u00e7\u00e3o foi um dos aspetos evidenciadosde forma clara pelos profissionais. Falamos em concreto de forma\u00e7\u00e3o na utiliza\u00e7\u00e3o de recursos tecnol\u00f3gicos na intera\u00e7\u00e3o com as crian\u00e7as e fam\u00edlias em casa.\u201d(p. 31)<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

\u201cPercebe-se que muitas tentativas de intera\u00e7\u00e3o, acolhidascom um esfor\u00e7o muito efetivo dos profissionais, espelhado nos dados, centraram-se na implementa\u00e7\u00e3o de experi\u00eancias nunca antes vividas. As pr\u00f3prias crian\u00e7as tornaram-se alvo desta viv\u00eancia experimental, sem um planeamento consistente.\u201d(p. 31)<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

\u201cParece haver urg\u00eancia no desenvolvimento de processosparticipados que apetrechem os educadores com compet\u00eancias que lhes permitam refletir nas suas novas pr\u00e1ticas educativas.\u201d(p. 34)<\/p>\n\n\n\n

\n\nP\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Desafios \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o de Inf\u00e2ncia<\/span><\/a>\n\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Veja a Entrevista no Porto Canal: Relatório do OFEI sobre a Educação de Infância em Portugal no período de confinamento no âmbito da pandemia Covid-19 Veja mais no site do Observatório para o Futuro da Educação de Infância (OFEI) “96% afirmou ter implementado estratégias de…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":8251,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_tec_requires_first_save":true,"_eb_attr":"","inline_featured_image":false,"ghostkit_customizer_options":"","ghostkit_custom_css":"","ghostkit_custom_js_head":"","ghostkit_custom_js_foot":"","ghostkit_typography":"","_EventAllDay":false,"_EventTimezone":"","_EventStartDate":"","_EventEndDate":"","_EventStartDateUTC":"","_EventEndDateUTC":"","_EventShowMap":false,"_EventShowMapLink":false,"_EventURL":"","_EventCost":"","_EventCostDescription":"","_EventCurrencySymbol":"","_EventCurrencyCode":"","_EventCurrencyPosition":"","_EventDateTimeSeparator":"","_EventTimeRangeSeparator":"","_EventOrganizerID":[],"_EventVenueID":[],"_OrganizerEmail":"","_OrganizerPhone":"","_OrganizerWebsite":"","_VenueAddress":"","_VenueCity":"","_VenueCountry":"","_VenueProvince":"","_VenueState":"","_VenueZip":"","_VenuePhone":"","_VenueURL":"","_VenueStateProvince":"","_VenueLat":"","_VenueLng":"","_VenueShowMap":false,"_VenueShowMapLink":false,"_tribe_blocks_recurrence_rules":"","_tribe_blocks_recurrence_description":"","_tribe_blocks_recurrence_exclusions":"","footnotes":""},"categories":[274,16,118],"tags":[],"class_list":["post-8250","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destaques","category-id-e-projetos-2","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/esepf.pt\/arquivo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8250","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/esepf.pt\/arquivo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/esepf.pt\/arquivo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/esepf.pt\/arquivo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/esepf.pt\/arquivo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8250"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/esepf.pt\/arquivo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8250\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/esepf.pt\/arquivo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8251"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/esepf.pt\/arquivo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8250"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/esepf.pt\/arquivo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8250"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/esepf.pt\/arquivo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8250"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}