{"id":15060,"date":"2023-05-03T10:29:27","date_gmt":"2023-05-03T10:29:27","guid":{"rendered":"https:\/\/esepf.pt\/?post_type=tribe_events&p=15060"},"modified":"2023-05-03T10:29:30","modified_gmt":"2023-05-03T10:29:30","slug":"aprendizagem-baseada-em-projetos-o-que-porque-e-como-5a-edicao","status":"publish","type":"tribe_events","link":"https:\/\/esepf.pt\/arquivo\/event\/aprendizagem-baseada-em-projetos-o-que-porque-e-como-5a-edicao\/","title":{"rendered":"Aprendizagem baseada em projetos: o qu\u00ea, porqu\u00ea, e como? – 5\u00aa Edi\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n

In\u00edcio:<\/strong>\u00a002-06-2022 |\u00a0Fim:\u00a0<\/strong>19-06-2022<\/p>\n\n\n

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\n\t\t\n\t\t\t02-06-2023\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t | \t\t\t<\/span>\n\t\t\t\n\t\t\t\t17:00\t\t\t<\/span>\n\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t – \t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t19:30\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\nMais Info e Inscri\u00e7\u00f5es no centro de e-Learning ESEPF<\/mark><\/span><\/a>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

FORMADOR<\/strong>
Doutora Daniela Alexandra Ramos Gon\u00e7alves
Doutora Susana Maria Carmo Marques da Silva de Almeida<\/p>\n\n\n\n

CRONOGRAMA<\/strong>
(sess\u00f5es s\u00edncronas das 17h \u00e0s 19h30)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

2 de junho \u2013 sess\u00e3o s\u00edncrona (das 17h30 \u00e0s 19h30)<\/p>\n\n\n\n

5 de junho \u2013 sess\u00e3o s\u00edncrona (das 17h30 \u00e0s 19h30)<\/p>\n\n\n\n

13 de junho \u2013 sess\u00e3o s\u00edncrona (das 17h30 \u00e0s 19h30)<\/p>\n\n\n\n

19 de junho \u2013 sess\u00e3o s\u00edncrona (das 17h30 \u00e0s 19h30)<\/p>\n\n\n\n

+ 15 horas ass\u00edncronas<\/p>\n\n\n\n

MODALIDADE<\/strong>
Curso de Forma\u00e7\u00e3o – Elearning<\/p>\n\n\n\n

DURA\u00c7\u00c3O<\/strong>
25 horas acreditadas CCPFC<\/p>\n\n\n\n

DESTINAT\u00c1RIOS<\/strong>
Educadores de Inf\u00e2ncia, Professores do Ensino B\u00e1sico<\/p>\n\n\n\n

OBJETIVOS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n
  • Com o presente curso pretende-se que os formandos conhe\u00e7am as metodologias ativas e reconhe\u00e7am as suas vantagens no processo de aprendizagem dos alunos.<\/li>\n\n\n\n
  • Assim, os objetivos espec\u00edficos s\u00e3o:<\/li>\n\n\n\n
  • Dar a conhecer as vantagens das metodologias ativas no processo de aprendizagem;<\/li>\n\n\n\n
  • Experienciar diversas metodologias ativas;<\/li>\n\n\n\n
  • Problematizar a ag\u00eancia e a interven\u00e7\u00e3o do aluno, como construtor do seu pr\u00f3prio conhecimento.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    CONTE\u00daDOS<\/strong>
    M\u00d3DULO 1 – sess\u00e3o s\u00edncrona 
    Contextualiza\u00e7\u00e3o do percurso formativo
    Desafios contempor\u00e2neos da educa\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n

      \n
    • M\u00d3DULO 2 – sess\u00e3o ass\u00edncrona<\/li>\n\n\n\n
    • O que s\u00e3o as metodologias ativas?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
        \n
      • M\u00d3DULO 3 – sess\u00e3o ass\u00edncrona<\/li>\n\n\n\n
      • As vantagens das metodologias ativas<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
          \n
        • M\u00d3DULO 4 – sess\u00e3o s\u00edncrona<\/li>\n\n\n\n
        • Aprendizagem baseada em projetos<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
            \n
          • M\u00d3DULO 5 – sess\u00e3o ass\u00edncrona<\/li>\n\n\n\n
          • Planifica\u00e7\u00e3o de projeto<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
              \n
            • M\u00d3DULO 6 – sess\u00e3o s\u00edncrona<\/li>\n\n\n\n
            • Referenciais avaliativos da aprendizagem baseada em projetos<\/li>\n\n\n\n
            • Apresenta\u00e7\u00e3o de trabalhos e conclus\u00e3o<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

              PROGRESS\u00c3O DE CARREIRA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

              Para efeitos previstos no n\u00ba 1 do artigo 8\u00ba, do Regime Jur\u00eddico da Forma\u00e7\u00e3o Cont\u00ednua de Professores, a presente a\u00e7\u00e3o releva para efeitos de progress\u00e3o em carreira de Educadores de Inf\u00e2ncia e Professores do Ensino B\u00e1sico.<\/p>\n\n\n\n

              Para efeitos de aplica\u00e7\u00e3o do artigo 9\u00ba do Regime Jur\u00eddico da Forma\u00e7\u00e3o Cont\u00ednua de Professores (dimens\u00e3o cient\u00edfica e pedag\u00f3gica), a presente n\u00e3o a\u00e7\u00e3o releva para a progress\u00e3o em carreira. <\/p>\n\n\n\t

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