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SUMMARY:5th International Week - Social Education
DESCRIPTION:(17-18 abril 2023) \n\n\n\nNo âmbito do Departamento de Educação Social decorrem 2 eventos internacionais independentes mas interligados entre si: \n\n\n\nO Blended Intensive Program (BIP) intitulado SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS AND SOCIAL EDUCATIONAL INTERVENTION\, que “integra” a 5th International Week  – Social Education. \n\n\n\n\n\n\n\n\nBlended Intensive Program (BIP): SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS AND SOCIAL EDUCATIONAL INTERVENTION\nCoordenação/organização ESEPF: Miguel Prata GomesEstudante assistente ESEPF: Manuela Guedes \n\n\n\n\n\n\n\nÉ um programa internacional de aprendizagem mista (blended -parte online e parte presencial) organizado pela ESEPF em língua inglesa com a finalidade construir uma aprendizagem/conhecimento colaborativo e uma reflexão coletiva entre estudantes e docentes de 3 instituições de ensino superior de 3 países europeus. Distribui-se entre uma componente online colaborativa e de acompanhamento e uma parte presencial de contato com instituições da sociedade civil e sessões de trabalho sobre conteúdos especializados no âmbito do BIP (75 horas no total). Tanto os docentes/investigadores\, responsáveis pela dinamização das sessões de trabalho\, como os estudantes internacionais\, responsáveis pela pesquisa e elaboração de produtos finais (posters)\, desenvolvem um trabalho de partilha\, investigação e desenvolvimento de conhecimento eminentemente colaborativo e partilhado. Este programa BIP atribui 3 ECTS aos estudantes participantes.  \n\n\n\n \n\n\n\nObjetivos: \n\n\n\n\nConhecer os ODS (explicação dos ODS ao longo do programa e aprofundamento naqueles que mais diretamente se relacionam com a intervenção socioeducativa)\n\n\n\nPartilhar perspetivas sobre a diversidade de intervenções socioeducativas no âmbito dos ODS em diferentes países (conhecer e partilhar diferentes experiências relacionadas com intervenções socioeducativas que ocorrem nos países dos participantes)\n\n\n\nRelacionar os ODS com o trabalho prático realizado nas instituições (conhecer o trabalho in loco das instituições visitadas e elaborar reflexões sobre a sua relação com os ODS)\n\n\n\nConstruir uma reflexão crítica de forma coletiva e colaborativa sobre a diversidade de intervenções (conhecer e discutir os temas presentes nas oficinas realizadas)\n\n\n\nApontar algumas linhas de atuação propostas pelos participantes para a intervenção socioeducativa com base nos ODS (elaborar diversos trabalhos/cartazes que traduzam algumas perspetivas de intervenção socioeducativa propostas pelos alunos decorrentes da sua formação e interesses)\n\n\n\n\n \n\n\n\nInstituições envolvidas: \n\n\n\n\nPaula Frassinetti School of Education -Porto\, Portugal (P PORTO21) –instituição organizadora\n\n\n\nAvans Hogeschool -Breda\, The Netherlands (NL BREDA01)\n\n\n\nUniversity of Applied Sciences and Arts -Antwerp\, Belgium (B ANTUERP62)\n\n\n\nCentro Comunitário de Solidariedade e Integração Social -Fraterna (Guimarães -PT)\n\n\n\nProChild -Laboratório Colaborativo (Guimarães -PT)\n\n\n\nCentro Educativo de Santo António (Porto -PT)\n\n\n\nAldeia de Crianças SOS -Gulpilhares (V.N.Gaia -PT)\n\n\n\n\n \n\n\n\nNúmero de estudantes e docente envolvidos: \n\n\n\n\n45 estudantes (+/-) –8 grupos de trabalho incluindo cada um estudantes das 3 instituições\n\n\n\n7 docentes envolvidos: Angèle Geerts (AVANS)\, Nancie Bot (AVANS)\, Ana Poças (ESEPF)\, Irene Cortesão (ESEPF)\, Wim van Tongel (AP)\, Júlio Santos (ESEPF)\, Miguel Prata Gomes (ESEPF -coordenação/organização). CRIC (ESEPF -gestão internacional)\n\n\n\nTécnicos das instituições envolvidas\n\n\n\n\n\n5th International Week -Social Education Paula Frassinetti School of Education\nCoordenação/organização: Miguel Prata Gomes \n\n\n\n\n\n\n\nÉ um programa internacional periódico em língua inglesa (5ª edição) que visa estabelecer a colaboração interinstitucional entre organizações do ensino superior internacionais. Tem por finalidade o estabelecimento de uma efetiva parceria recíproca\, normalizada (habitual) e organizada entre instituições. Esta iniciativa está aberta à participação de todas as organizações do ensino superior interessadas em constituir uma rede internacional de parceria e colaboração tanto no âmbito pedagógico como científico. Cada instituição tem vindo a participar nas International Weeks das outras instituições e a desenvolver diversos projetos de investigação em conjunto. \n\n\n\n \n\n\n\nObjetivos:  \n\n\n\n\nConhecimento da realidade da intervenção social que se realiza em cada país parceiro: visitas a instituições de apoio sociopedagógico\, centros de reinserção social e apoio residencial.\n\n\n\nDinamização de workshops temáticos sobre a intervenção socioeducativa e os objetivos do desenvolvimento sustentável:\n\nAngèle Geerts: Family Organization and Social Work\n\n\n\nNancie Bot: Poverty\, in Different Forms and the Perspective from Society\n\n\n\nJúlio Santos/Ana Poças: Cooperation and International Development through Social Educational Intervention\n\n\n\nWim van Tongel: Better Education as a Main Objective of the Sustainable Development Goals\n\n\n\nIrene Cortesão: What is Participation of Children and Young People\n\n\n\n\n\n\n\nConstrução de conhecimento co-construído por parte dos envolvidos: trabalho de pesquisa\, elaboração e apresentação de posters relativos ao âmbito das temáticas trabalhadas nos workshops.\n\n\n\n\n \n\n\n\nInstituições envolvidas: \n\n\n\n\nPaula Frassinetti School of Education -Porto\, Portugal (P PORTO21) –instituição organizadora\n\n\n\nAvans Hogeschool -Breda\, The Netherlands (NL BREDA01)\n\n\n\nUniversity of Applied Sciences and Arts -Antwerp\, Belgium (B ANTUERP62)\n\n\n\nCentro Comunitário de Solidariedade e Integração Social -Fraterna (Guimarães -PT)\n\n\n\nProChild -Laboratório Colaborativo (Guimarães -PT)\n\n\n\nCentro Educativo de Santo António (Porto -PT)\n\n\n\nAldeia de Crianças SOS -Gulpilhares (V.N.Gaia -PT)\n\n\n\n\n \n\n\n\nNúmero de estudantes e docente envolvidos: \n\n\n\n\n45 estudantes (+/-) –8 grupos de trabalho incluindo cada um estudantes das 3 instituições\n\n\n\n7 docentes envolvidos: Angèle Geerts (AVANS)\, Nancie Bot (AVANS)\, Ana Poças (ESEPF)\, Irene Cortesão (ESEPF)\, Wim van Tongel (AP)\, Júlio Santos (ESEPF)\, Miguel Prata Gomes (ESEPF -coordenação/organização). 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