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SUMMARY:Escola de Verão
DESCRIPTION:Parcerias e a Agenda 2030\n\n\n\nCaminhos para a Cooperação\, para a Educação Global e Educação para a Paz\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nINSCRIÇÕES AQUI\n\n\n\n\nParticipação gratuita e de inscrição obrigatória. Certificado de participação opcional (com custo de 7\,5€) \n\n\n\nAção Acreditada de Curta Duração com a duração de 4h30 \n\n\n\nPedido de Certificado (opcional): 15€ \n\n\n\nOs profissionais que pretendam certificado terão que submeter um documento para avaliação que consiste no seguinte:  \n\n\n\nTendo em conta que se trata de uma Escola de Verão\, com sessões temáticas autónomas em cada dia\, a avaliação será baseada no seguinte:  \n\n\n\n·         Trabalho final (100%): cada formando deverá escrever uma reflexão crítica até 2 páginas sobre a sessão na qual participou. Deverá ser uma reflexão contextualizada com uma introdução e rematada por uma conclusão que integre uma avaliação entre expectativas e a vivência da formação. \n\n\n\nPeça o seu certificado aqui \n\n\n\n\n\n\n\nContextualização \n\n\n\nA Escola de Verão da Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti é uma iniciativa que teve a sua 1.ª edição em julho de 2023 com o tema Sustentabilidade e Paz. Perseguindo a temática dos ODS\, a Escola de Verão pretende ser um espaço de reflexão e discussão sobre a cooperação na área da educação\, educação em situações de emergência e educação para a cidadania global\, através de atividades pedagógicas\, académicas\, culturais e formativas\, não formais\, aberta a toda a comunidade. \n\n\n\nEste ano\, a Escola de Verão irá focar o tema das parcerias\, ODS 17\, de modo a promover uma maior compreensão sobre este ODS e suas implicações na adoção de práticas de colaboração genuína entre instituições académicas e sociedade civil para o envolvimento e mobilização de pessoas na criação de parcerias e a sua sustentabilidade. \n\n\n\n \n\n\n\nObjetivos:  \n\n\n\n\nContribuir para a reflexão sobre a temática das Parcerias\, no quadro da Agenda 2030\, nos domínios da Cooperação\, Educação Global\,  Educação em Emergência e Educação para a Paz; \n\n\n\nPromover a Agenda 2030 e os desafios que se colocam à sua implementação; \n\n\n\nAprofundar o conhecimento e a ação no campo da educação para a cidadania global no contexto do ensino formal;\n\n\n\nDar a conhecer o Programa Iberoamericano para os Direitos Humanos\, Democracia e Igualdade da Organização de Estados Iberoamericanos para a Educação\, Ciência e Cultura (OEI);\n\n\n\nRealizar o lançamento da nova edição dos Requisitos Mínimos da INEE em Portugal.\n\n\n\n\nQuem pode participar?Comunidade educativa ESEPF (estudantes\, docentes e colaboradores); Comunidade académica no geral; professores/as do ensino básico e secundário; técnicos/as de câmaras municipais e ONG. \n\n\n\n \n\n\n\nFormato \n\n\n\nPresencial \n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\nPROGRAMA\n\n\n\n\nDia 1 de julho – Tarde\nNome do dia: Parcerias no Marquês – As Instituições e a comunidade \n\n\n\n– Roteiro para conhecer organizações\, instituições e projetos sediados na zona do Marquês\, que tipo de serviço prestam à comunidade e que parceiras estabelecem. \n\n\n\n \n\n\n\n14h00 \n\n\n\nAbertura. \n\n\n\n14h15 \n\n\n\nApresentação da Escola de Verão \n\n\n\n14h30 \n\n\n\nInicio do roteiro com visitas às seguintes instituições: \n\n\n\n– Compassio \n\n\n\n– Caritas \n\n\n\n– Casa Azul \n\n\n\n– Lar Luísa Canavarro \n\n\n\n– Porta Solidária \n\n\n\n18h00 \n\n\n\nRegresso à ESEPF com resumo do dia e lanche. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDia 2 de julho – Manhã e Tarde\nNome do dia: Parcerias Locais para a Educação para o Desenvolvimento* \n\n\n\n9h30 \n\n\n\nMetodologias participativas para a mobilização de pessoas (Rosto Solidário e FEC – Fundação Fé e Cooperação) \n\n\n\n14h00 \n\n\n\nEnvolver e mobilizar organizações para a criação de parcerias (Rosto Solidário e FEC – Fundação Fé e Cooperação) \n\n\n\n*Oficinas realizadas no âmbito do Projeto Parcerias Locais para a Educação para o Desenvolvimento\, cofinanciado pelo Camões\, I.P. \n\n\n\nDinamização das oficinas:  Carlota Quintão \n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDia 3 de julho – Tarde\nNome do dia: Direitos Humanos e Parcerias \n\n\n\n14h00 \n\n\n\nAbertura. \n\n\n\n14h15 \n\n\n\nDinâmica sobre Direitos Humanos. \n\n\n\n15h30 \n\n\n\nPausa \n\n\n\n16h00 \n\n\n\n“Programa Iberoamericano de Direitos Humanos\, Democracia e Igualdade” da OEI \n\n\n\n17h00 \n\n\n\nExercício prático sobre a campanha #UmFuturoParaOQueImporta \n\n\n\n18h00 \n\n\n\nEncerramento \n\n\n\n\n\n\n\n\nDia 4 de julho – Tarde\nNome do dia: Parcerias e Educação em Situações de Emergência \n\n\n\n14h00 \n\n\n\nAbertura. \n\n\n\n14h15 \n\n\n\nLançamento do Manual dos Requisitos Mínimos da Educação (RME) da INEE em Portugal- Oula Abu-Amsha (INEE\, Genebra) \n\n\n\n 15h15 \n\n\n\nWorkshop de sensibilização dos RME\, com aplicação a contextos específicos \n\n\n\n16h15 \n\n\n\nPausa \n\n\n\n16h45 \n\n\n\nApresentação do Projeto “Respostas educativas em situação de emergência – projetos de educação acelerada no norte de Moçambique: um estudo de caso” (co-financiado pelo Camões IP) – ESEPF \n\n\n\n17h00 \n\n\n\n“Estratégia da Cooperação 2030.  O papel da Educação” – Representante do Camões IP (a confirmar) \n\n\n\n18h00 \n\n\n\nEncerramento \n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDia 5 de julho – Tarde\nNome do dia: Parcerias e Cooperação para o Desenvolvimento \n\n\n\n14h00  \n\n\n\nAbertura \n\n\n\n14h15 \n\n\n\nMesa Redonda sobre os Futuros da Cooperação Portuguesa e a Agenda 2030 – Fátima Proença (ACEP) \n\n\n\n15h30 \n\n\n\nPausa \n\n\n\n16h00 \n\n\n\nRealização de mesa redonda/workshops com ongd de cooperação para o desenvolvim5ento sediadas no Porto \n\n\n\n1. “O Valor da Cooperação – dos constrangimentos aos resultados” – Inês Rodrigues (Educafrica) \n\n\n\n2.  Médicos do Mundo (Márcio Silva) \n\n\n\n17h30 \n\n\n\nSessão de Encerramento
URL:https://esepf.pt/event/escola-de-verao-2/
LOCATION:ESEPF\, Rua de Gil Vicente\, 138\, Porto\, 4000-255\, Portugal
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