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SUMMARY:Materiais Manipuláveis no Ensino Aprendizagem da Matemática 8ª EDIÇÃO
DESCRIPTION:Formação acreditada pelo CCPFC \n\n\n\nFormador:  Rui Ramalho\n\n\n\nDestinatários: Professores dos grupos 100\, 110\, 230 e 910 \n\n\n\nSessões E-Learning: 6\,8\,13\,15\,20 e 22 de outubro \n\n\n\nHoras acreditadas: 25 H \n\n\n\nPreço: 100 € \n\n\n\n\nMais Info e Inscrições no Centro de E-learning ESEPF
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SUMMARY:Aprendizagem baseada em projetos: o quê\, porquê\, e como? 3ª Edição
DESCRIPTION:FORMADORDoutora Daniela Alexandra Ramos GonçalvesDoutora Susana Maria Carmo Marques da Silva de Almeida \n\n\n\nCRONOGRAMA12/10/2021 a 02/11/20211.ª Sessão | sessão síncrona 12 de outubro de 2021 (17h30 20h30)2.ª Sessão | sessão assíncrona 14 de outubro de 20213.ª Sessão | sessão síncrona 19 de outubro de 2021 (17h30 20h30)4.ª Sessão | sessão assíncrona 21 de outubro de 20215.ª Sessão | sessão assíncrona 26 de outubro de 20216.ª Sessão | sessão síncrona 2 de novembro 2021 (17h30 21h30) \n\n\n\nMODALIDADECurso de Formação – Elearning \n\n\n\nDURAÇÃO25 horas acreditadas CCPFC \n\n\n\nDESTINATÁRIOSEducadores de Infância\, Professores do Ensino Básico \n\n\n\nOBJETIVOS \n\n\n\nCom o presente curso pretende-se que os formandos conheçam as metodologias ativas e reconheçam as suas vantagens no processo de aprendizagem dos alunos.Assim\, os objetivos específicos são:Dar a conhecer as vantagens das metodologias ativas no processo de aprendizagem;Experienciar diversas metodologias ativas;Problematizar a agência e a intervenção do aluno\, como construtor do seu próprio conhecimento.\n\n\n\nCONTEÚDOSMÓDULO 1 – sessão síncrona Contextualização do percurso formativoDesafios contemporâneos da educação \n\n\n\nMÓDULO 2 – sessão assíncronaO que são as metodologias ativas?\n\n\n\nMÓDULO 3 – sessão assíncronaAs vantagens das metodologias ativas\n\n\n\nMÓDULO 4 – sessão síncronaAprendizagem baseada em projetos\n\n\n\nMÓDULO 5 – sessão assíncronaPlanificação de projeto\n\n\n\nMÓDULO 6 – sessão síncronaReferenciais avaliativos da aprendizagem baseada em projetosApresentação de trabalhos e conclusão\n\n\n\nPROGRESSÃO DE CARREIRA \n\n\n\nPara efeitos previstos no nº 1 do artigo 8º\, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores\, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância e Professores do Ensino Básico. \n\n\n\nPara efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica)\, a presente não ação releva para a progressão em carreira.  \n\n\n\n\nMais Info e Inscrições no Centro de E-learning ESEPF
URL:https://esepf.pt/event/aprendizagem-baseada-em-projetos-o-que-porque-e-como-3a-edicao/
LOCATION:ESEPF\, Rua de Gil Vicente\, 138\, Porto\, 4000-255\, Portugal
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SUMMARY:Educação Inclusiva 9.ª Edição
DESCRIPTION:Formação acreditada pelo CCPFC \n\n\n\nFormadora: Rosa Cristóvão\n\n\n\nDestinatários: Professores dos grupos 910\, 920 e 930 \n\n\n\nSessões: 18 (video conferência/presencial) 20\, 22\, 25\, 27\, 29 – outubro– 2\, 9 (video conferência /presencial) – novembro \n\n\n\nObjetivos: \n\n\n\nCompreender o que é inclusão Saber interpretar o Decreto-Lei 54/2018 Capacidade para criar estratégias de implementação Conhecer o manual: Parauma Educação Inclusiva – Manual de Apoio à Prática \n\n\n\nCONTEÚDOS DA AÇÃO  \n\n\n\nInclusão: conceito basilar e visões sobre o mesmo (3h) O DL 54/2018: conteúdo e interpretações (6h)  Estratégias de implementação: variedades\, abordagens e formas de criação (10h) O manual Para uma Educação Inclusiva – Manual de Apoio à Prática (6h): Aspetos essenciais Análise de casos de aplicação \n\n\n\n\nMais Info e Inscrições no Centro de E-learning ESEPF
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