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SUMMARY:English in global citizenship and development
DESCRIPTION:Início: 01-03-2023 | Fim: 19-04-2023 \n\n\n\n\n\n\nMais info e inscrições no Centro de e-Learning Paula Frassinetti\n\n\n\n\nValor de inscrição: 100€ \n\n\n\nDuração/N.º horas: 25h \n\n\n\nFormadores: Mestre Damian Ross \n\n\n\nObjetivos: \n\n\n\n\nAnalisar diferentes perspetivas sobre o papel e impacto da língua inglesa na sua relação com cidadania e desenvolvimento\, em diferentes contextos globais\, enquanto contributo para a implementação da Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania;\n\n\n\nDesenvolver uma postura crítica sobre as atitudes e abordagens do inglês e de outras línguas no/e para além do seus contextos\, tanto na educação\, como na sociedade em geral;\n\n\n\nConsiderar e desenvolver princípios\, abordagens\, atividades e recursos para despertar a consciência e integrar estas questões na docência e no desenvolvimento profissional dos professores; \n\n\n\nElaborar um plano de ação para implementação na escola e/ou comunidade e para posterior sustentabilidade da aprendizagem nesta área\n\n\n\n\nPROGRESSÃO DE CARREIRA  \n\n\n\nPara efeitos previstos no nº 1 do artigo 8º\, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores\, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Professores dos Grupos 120\, 220\, 330. \n\n\n\nPara efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica)\, a presente ação releva para a progressão em carreira de Professores dos Grupos 120\, 220\, 330.
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CATEGORIES:Formação,Formação curta duração,Formação online
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SUMMARY:Curso de Educação em Situações de Emergências e Respostas Humanitárias
DESCRIPTION:INSCREVA-SE AQUI\n\n\n\n\nO contexto atual: \n\n\n\nOs desafios do contexto atual\, devido a crises humanitárias e situações de emergência geradas por conflito armado\, mudanças climáticas e o agravamento da situação sociopolítica e económica de países em todos os continentes\, leva ao processo de migração forçada de milhões de pessoas em todo o mundo. Esta realidade está cada vez mais presente a nível global e também no contexto dos Países da Comunidade de Língua Portuguesa (CPLP)\, tornando as instituições de educação em ambientes multiculturais\, ao mesmo tempo desafiadores e ricos em oportunidades de aprendizagem.   \n\n\n\nNeste contexto\, crianças\, adolescentes e jovens são as populações mais vulneráveis e afetadas\, uma vez que vivenciam estas situações ainda durante a sua fase de desenvolvimento físico\, emocional e cognitivo. Como gerar um processo harmónico de integração nas sociedades\, propiciando a coexistência pacífica e o aprendizagem mútua intercultural? \n\n\n\nO curso vai ser desenvolvido numa parceria entre a Fraternidade – Missões Humanitárias Internacionais e a Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti\, Porto-Portugal\,  em colaboração com a Faculdade Frassinetti do Recife-Brasil (FAFIRE) e a Escola do Magistério Santa Doroteia no Lobito-Angola \n\n\n\n \n\n\n\n \n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nObjetivos: \n\n\n\n– Promover e aprofundar o conhecimento sobre situações de emergência e crises humanitárias a nível global; \n\n\n\n– Sensibilizar os participantes para o impacto direto e indireto das situações de emergência e crises humanitárias nas sociedades\,  mormente nos contextos educativos; \n\n\n\n– Capacitar os atores no que tange aos princípios humanitários que regem a resposta internacional: Normas Humanitárias “Projeto Esfera”; Normas Mínimas para a Proteção de Crianças e Adolescentes (CPMS\, sigla em inglês) e Requisitos Mínimos para a Educação em situação de Emergência da Rede Interinstitucional de Educação em Emergências (INEE);  \n\n\n\n– Abordar\, de forma interdisciplinar\, a nível teórico e prático\,  temas ligados à saúde mental e emocional;  \n\n\n\n– Compartilhar reflexões\, experiências\, práticas e metodologias aplicáveis aos contextos de trabalho no sentido de uma melhor compreensão de situações quotidianas em situações de crise; \n\n\n\n– Contribuir para a melhoria das práticas de intervenção pedagógica em contexto de crise e emergência. \n\n\n\n \n\n\n\nPúblico-alvo: \n\n\n\nEstudantes e docentes do ensino superior \n\n\n\nDiretores\, coordenadores e professores de escolas \n\n\n\nAtores públicos e governamentais \n\n\n\nAtores humanitários e organizações da sociedade civil \n\n\n\n \n\n\n\nCreditação da formação: \n\n\n\nDiploma de Curso não conferente de grau académico de curta duração certificado pela Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti com atribuição de 3 ECTS (Conselho Técnico-científico em 26/10/2022) \n\n\n\n \n\n\n\nANGOLAEscola do Magistério Santa Doroteia no Lobito-AngolaInício: 02-03-2023 | Fim: 13-04-202335H síncronas (14 Encontros) + 25H Assíncronas + 15H presenciaisComponente Online Síncrona35 horas | 14 encontros de 2h30 cada | Terças e quintas-feiras*18h às 20h30 (Luanda)* Exclusivamente na semana da Páscoa\, os encontros se darão na segunda e quarta-feira (03 e 05/04)Componente Presencial15 horasAngola (Benguela – Lobito): 28\, 29 e 30 de abril (sexta a domingo)Horário (de acordo com o fuso de cada país):Sexta: 18h às 20h30Sábado: 9h00 às 13h00 / 14h30 às 19h30Domingo: 9h00 às 13h00 / 14h30 às 16h30Contactos (Informações acerca de preço e pagamentos):kassule.ssd@gmail.com ( Ir. Mariquinha Conceição)BRASILFaculdade Frassinetti do Recife-Brasil (FAFIRE)Início: 02-03-2023 | Fim: 13-04-202335H síncronas (14 Encontros) + 25H Assíncronas + 15H presenciaismínimo de 25 participantesComponente Online Síncrona (40 vagas)35 horas | 14 encontros de 2h30 cada | Terças e quintas-feiras*14h às 16h30 (Brasília)* Exclusivamente na semana da Páscoa\, os encontros se darão na segunda e quarta-feira (03 e 05/04)Valor de R$ 150\,00PIX: 10.847.747.0015-39 (CNPJ)Enviar comprovante da transferência por e-mail.Componente Presencial (40 vagas)15 horasBrasil (Pernambuco – Recife): 12\, 13 e 14 de maio (sexta a domingo)Horário (de acordo com o fuso de cada país):Sexta: 18h às 20h30Sábado: 9h00 às 13h00 / 14h30 às 19h30Domingo: 9h00 às 13h00 / 14h30 às 16h30Valor de R$ 250\,00PIX: 10.847.747.0015-39 (CNPJ)Enviar comprovante da transferência por e-mail.Observação: Para a participação do Componente Presencial o cursista deverá ter concluído o Componente Online Síncrono.Contactos (Informações acerca de preços e pagamentos):pedagogia@fafire.br (Prof. José Paulino Peixoto)moisesb@prof.fafire.br (Prof. Moisés Benigno)PORTUGALESE de Paula Frassinetti Porto-PortugalInício: 02-03-2023 | Fim: 13-04-202335H síncronas (14 Encontros) + 25H Assíncronas + 15H presenciaisComponente Online Síncrona35 horas | 14 encontros de 2h30 cada | Terças e quintas-feiras*17h às 19h30 (Lisboa)*** Exclusivamente na semana da Páscoa\, os encontros se darão na segunda e quarta-feira (03 e 05/04)** A partir de 26/03\, com o início do horário de verão em Portugal\, o horário dos encontros passa a ser o mesmo de Angola – 18h às 20h30.Componente Presencial15 horasPortugal (Porto): 14\, 15 e 16 de abril (sexta a domingo)Horário (de acordo com o fuso de cada país):Sexta: 18h às 20h30Sábado: 9h às 13h / 14h30 às 19h30Domingo: 9h às 13h / 14h30 às 16h30Valor da Inscrição:150€ (inclui 3 refeições\, 1 por cada dia presencial no Porto)Bolsas de apoio:Serão disponibilizadas 6 bolsas para refugiados e/ou estudantes refugiados do ensino superior\, estudantes diplomados pela ESEPF ou por outras instituições de ensino superior (a analisar caso a caso)Contactos:jgs @ esepf.pt (Júlio Santos)lng @ esepf.pt (Ir. Lisete Gonçalves) \n\n\n\n\n\n\nANGOLA\nEscola do Magistério Santa Doroteia no Lobito-Angola \n\n\n\nInício: 02-03-2023 | Fim: 13-04-2023 \n\n\n\n35H síncronas (14 Encontros) + 25H Assíncronas + 15H presenciais \n\n\n\n\n\n\n\nComponente Online Síncrona \n\n\n\n35 horas | 14 encontros de 2h30 cada | Terças e quintas-feiras* \n\n\n\n18h às 20h30 (Luanda) \n\n\n\n* Exclusivamente na semana da Páscoa\, os encontros se darão na segunda e quarta-feira (03 e 05/04) \n\n\n\n \n\n\n\nComponente Presencial \n\n\n\n15 horasAngola (Benguela – Lobito): 28\, 29 e 30 de abril (sexta a domingo)Horário (de acordo com o fuso de cada país):Sexta: 18h às 20h30Sábado: 9h00 às 13h00 / 14h30 às 19h30Domingo: 9h00 às 13h00 / 14h30 às 16h30 \n\n\n\n \n\n\n\nContactos (Informações acerca de preço e pagamentos): \n\n\n\nkassule.ssd@gmail.com ( Ir. Mariquinha Conceição) \n\n\n\n\nBRASIL\nFaculdade Frassinetti do Recife-Brasil (FAFIRE) \n\n\n\nInício: 02-03-2023 | Fim: 13-04-2023 \n\n\n\n35H síncronas (14 Encontros) + 25H Assíncronas + 15H presenciais \n\n\n\nmínimo de 25 participantes \n\n\n\n\n\n\n\nComponente Online Síncrona (40 vagas) \n\n\n\n35 horas | 14 encontros de 2h30 cada | Terças e quintas-feiras* \n\n\n\n14h às 16h30 (Brasília) \n\n\n\n* Exclusivamente na semana da Páscoa\, os encontros se darão na segunda e quarta-feira (03 e 05/04) \n\n\n\nValor de R$ 150\,00 \n\n\n\nPIX: 10.847.747.0015-39 (CNPJ) \n\n\n\nEnviar comprovante da transferência por e-mail. \n\n\n\n \n\n\n\nComponente Presencial (40 vagas) \n\n\n\n15 horasBrasil (Pernambuco – Recife): 12\, 13 e 14 de maio (sexta a domingo)Horário (de acordo com o fuso de cada país):Sexta: 18h às 20h30Sábado: 9h00 às 13h00 / 14h30 às 19h30Domingo: 9h00 às 13h00 / 14h30 às 16h30 \n\n\n\nValor de R$ 250\,00 \n\n\n\nPIX: 10.847.747.0015-39 (CNPJ) \n\n\n\nEnviar comprovante da transferência por e-mail. \n\n\n\n \n\n\n\nObservação: Para a participação do Componente Presencial o cursista deverá ter concluído o Componente Online Síncrono. \n\n\n\n \n\n\n\nContactos (Informações acerca de preços e pagamentos): \n\n\n\npedagogia@fafire.br (Prof. José Paulino Peixoto)moisesb@prof.fafire.br (Prof. Moisés Benigno) \n\n\n\n\nPORTUGAL\nESE de Paula Frassinetti Porto-Portugal \n\n\n\nInício: 02-03-2023 | Fim: 13-04-2023 \n\n\n\n35H síncronas (14 Encontros) + 25H Assíncronas + 15H presenciais \n\n\n\n\n\n\n\nComponente Online Síncrona \n\n\n\n35 horas | 14 encontros de 2h30 cada | Terças e quintas-feiras* \n\n\n\n17h às 19h30 (Lisboa)** \n\n\n\n* Exclusivamente na semana da Páscoa\, os encontros se darão na segunda e quarta-feira (03 e 05/04)** A partir de 26/03\, com o início do horário de verão em Portugal\, o horário dos encontros passa a ser o mesmo de Angola – 18h às 20h30. \n\n\n\n \n\n\n\nComponente Presencial \n\n\n\n15 horasPortugal (Porto): 14\, 15 e 16 de abril (sexta a domingo)Horário (de acordo com o fuso de cada país):Sexta: 18h às 20h30Sábado: 9h às 13h / 14h30 às 19h30Domingo: 9h às 13h / 14h30 às 16h30 \n\n\n\n \n\n\n\nValor da Inscrição: \n\n\n\n150€ (inclui 3 refeições\, 1 por cada dia presencial no Porto) \n\n\n\n \n\n\n\nBolsas de apoio:  \n\n\n\nSerão disponibilizadas 6 bolsas para refugiados e/ou estudantes refugiados do ensino superior\, estudantes diplomados pela ESEPF ou por outras instituições de ensino superior (a analisar caso a caso) \n\n\n\nContactos: \n\n\n\njgs @ esepf.pt (Júlio Santos) \n\n\n\nlng @ esepf.pt (Ir. Lisete Gonçalves) \n\n\n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\nINSCREVA-SE AQUI
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SUMMARY:DISLEXIA e DISORTOGRAFIA: Avaliação e Intervenção específicas & a participação do Professor de Educação Especial
DESCRIPTION:Início: 02-03-2023 | Fim: 19-05-2023 \n\n\n\n\n\n\nMais Info e Inscrições no Centro de E-learning ESEPF\n\n\n\n\nFORMADORADoutora Helena dos Anjos Serra Diogo FernandesMaria de Fátima Ferreira Figueiredo de Almeida \n\n\n\nCRONOGRAMAAulas Síncronas \n\n\n\n02/03: 18h/21h \n\n\n\n10/03: 18h/20h \n\n\n\n17/03: 18h/21h \n\n\n\n23/03: 18h/20h \n\n\n\n30/03: 18h/21h \n\n\n\n27/04: 18h/20h \n\n\n\n05/05: 18h/21h \n\n\n\n19/05: 18h/20h \n\n\n\nAulas Assíncronas \n\n\n\n20/04: 18h/20h \n\n\n\n11/05: 18h/21h \n\n\n\n \n\n\n\nMODALIDADECurso de Formação – Elearning \n\n\n\nDURAÇÃO25 horas acreditadas CCPFC \n\n\n\nDESTINATÁRIOSProfessores do Grupo 910\, 920 e 930
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SUMMARY:Liderança\, gestão de turma e motivação de equipas
DESCRIPTION:22-04-2023 \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInscreva-se\n\n\n\n\nFORMADORESJosé Manuel Silva \n\n\n\nDulce Silva \n\n\n\n \n\n\n\nCRONOGRAMA \n\n\n\n22/04 | 09:30 – 12:30 \n\n\n\n \n\n\n\nMODALIDADEFormação de Curta Duração Presencial  – Local: ESE de Paula Frassinetti \n\n\n\nDURAÇÃO3 horas de formação acreditadas pela ESEPF (CCPFC/ENT-ES-0721/17) \n\n\n\nDESTINATÁRIOS Professores do 1º\, 2º e 3º ciclo e Secundário. \n\n\n\nPREÇO \n\n\n\n30€ \n\n\n\n\n\n\n\nÁREAS ABRANGIDAS \n\n\n\nLiderança\, coordenação e supervisão pedagógica; \n\n\n\n \n\n\n\n \n\n\n\nOBJETIVOS \n\n\n\nObjetivo geral \n\n\n\n– Capacitar para liderar \n\n\n\nObjetivos específicos: \n\n\n\n– Aperfeiçoar competência de liderança. \n\n\n\n– Exercitar competências de gestão de turmaDesenvolver competências de motivação de equipas \n\n\n\n \n\n\n\nCONTEÚDOS \n\n\n\nTópico 1. Liderança. \n\n\n\nTópico 2. Gestão de Turma. \n\n\n\nTópico 3. Motivação de Equipas. \n\n\n\nA formação desenvolver-se-á de forma muito interativa e colaborativa\, com recurso a técnicas diversificadas de animação de grupos.
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SUMMARY:Intervenção educativa e modos de trabalho pedagógico
DESCRIPTION:Início: 13-03-2023 | Fim: 29-03-2023 \n\n\n\n\n\n\nMais info e inscrições no Centro de e-Learning Paula Frassinetti\n\n\n\n\nValor de inscrição: 100€ \n\n\n\nDuração/N.º horas: 25h \n\n\n\nFormadora: Doutora Daniela Alexandra Ramos Gonçalves  \n\n\n\nObjetivos: \n\n\n\nCom esta proposta ação pretende-se:  \n\n\n\n\nPromover práticas de ensino em lógicas de trabalho coletivo  \n\n\n\nDebater as prioridades individuais e coletivas da prática docente \n\n\n\nCriar dinâmicas de trabalho em grupo sobre modos de trabalho pedagógico\, tendo em conta as etapas da intervenção educativa \n\n\n\n\nConteúdos: \n\n\n\n\nModos de trabalho pedagógico: da planificação à ação \n\n\n\n\n\nModos de trabalho pedagógico: da ação à diferenciação pedagógica \n\n\n\n\n\nModos de trabalho pedagógico: da ação à avaliação \n\n\n\n\n\nModos de trabalho pedagógico: da avaliação à comunicação/divulgação \n\n\n\n\nPROGRESSÃO DE CARREIRA  \n\n\n\nPara efeitos previstos no nº 1 do artigo 8º\, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores\, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Professores Ensino Básico.  \n\n\n\nPara efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica)\, a presente ação não releva para a progressão em carreira.
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