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SUMMARY:Play based learning - 5ª Edição
DESCRIPTION:Início: 10-01-2023 | Fim: 27-01-2023 \n\n\n\n\n\n\nMais Info e Inscrições no Centro de E-learning ESEPF\n\n\n\n\nFORMADORDoutora Daniela Alexandra Ramos GonçalvesDoutora Susana Maria Carmo Marques da Silva de Almeida \n\n\n\nCRONOGRAMADe 7 a 28 de novembro de 2022  (sessões síncronas das 17h às 19h30) \n\n\n\n7 de novembro (síncrona)  \n\n\n\n10 de novembro (assíncrona) \n\n\n\n14 de novembro (síncrona)  \n\n\n\n17 de novembro (assíncrona) \n\n\n\n21 de novembro (síncrona) \n\n\n\n24 de novembro (assíncrona) \n\n\n\n28 de novembro (síncrona)  \n\n\n\nMODALIDADECurso de Formação – Elearning \n\n\n\nDURAÇÃO25 horas acreditadas CCPFC \n\n\n\nDESTINATÁRIOSEducadores de Infância\, Professores do 1º Ciclo \n\n\n\nOBJETIVOS \n\n\n\n\nCom o presente curso pretende-se que os formandos conheçam as metodologias ativas\, em particular os jogos e a sua intencionalidade educativa:  \n\n\n\nAssim\, os objetivos específicos são:\n\n\n\nDar a conhecer as vantagens das metodologias ativas no processo de aprendizagem;\n\n\n\nExperienciar diversas metodologias ativas\, com enfoque nos jogos;\n\n\n\nProblematizar a agência e a intervenção do aluno\, como construtor do seu próprio conhecimento\, no âmbito da intencionalidade educativa dos jogos.\n\n\n\n\nCONTEÚDOS \n\n\n\n\nMÓDULO 1 – sessão síncrona \n\n\n\nContextualização do percurso formativo\n\n\n\nDesafios contemporâneos da educação\n\n\n\n\n\nMÓDULO 2 – sessão assíncrona\n\n\n\nBrinco\, jogo e aprendo?\n\n\n\nA brincadeira e o jogo como estratégias de aprendizagem colaborativa\n\n\n\n\n\nMÓDULO 3 – sessão assíncrona\n\n\n\nO que são as metodologias ativas\n\n\n\nAs vantagens das metodologias ativas\n\n\n\nAs metodologias ativas e o EAD\n\n\n\n\n\nMÓDULO 4 – sessão síncrona\n\n\n\nO valor educativo dos jogos em contexto presencial e em EAD\n\n\n\n\n\nMÓDULO 5 – sessão assíncrona\n\n\n\nExemplos de jogos de play-based learning \n\n\n\nDesenho\, implementação e avaliação de um exemplo de um jogo\n\n\n\n\n\nMÓDULO 6 – sessão síncrona\n\n\n\nO referencial avaliativo de play-based learning\n\n\n\n\n\nMÓDULO 7 – sessão síncrona\n\n\n\nApresentação de trabalhos e balanço as aprendizagens realizadas\n\n\n\n\nPROGRESSÃO DE CARREIRA \n\n\n\nPara efeitos previstos no nº 1 do artigo 8º\, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores\, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Professores dos Grupos 100 e 110. \n\n\n\nPara efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica)\, ação releva para a progressão em carreira de Professores dos Grupos 100 e 110.
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SUMMARY:Leitura Tecnológica
DESCRIPTION:Início: 10-01-2023 | Fim: 27-01-2023 \n\n\n\n\n\n\nInscreva-se no Centro de e-Learning Paula Frassinetti\n\n\n\n\nFORMADOR \n\n\n\nDoutora Clara Sofia Torres Gomes \n\n\n\nCRONOGRAMA  \n\n\n\nTerça 10/01 – 18h30 às 21h síncrona e das 21h às 23h assíncrona  \n\n\n\nSexta – 13/01 – 18h30 às 21h síncrona e das 21h às 23h assíncrona  \n\n\n\nTerça 17/01 – 18h30 às 21h síncrona e das 21h às 23h assíncrona  \n\n\n\nSexta – 20/01 – 18h30 às 21h síncrona e das 21h às 23h assíncrona  \n\n\n\nTerça 24/01 – 18h30 às 21h síncrona e das 21h às 23h assíncrona  \n\n\n\nSexta – 27/01 – 18h30 às 21h síncrona e das 21h às 23h assíncrona  \n\n\n\nMODALIDADE \n\n\n\nCurso de Formação – Elearning  \n\n\n\nDURAÇÃO  \n\n\n\n25 horas acreditadas pelo CCPFC  \n\n\n\nDESTINATÁRIOS  \n\n\n\nEducadores de Infância\, Professores dos 1º\, 2º\, 3º Ciclo do Ensino Básico\, professores do Ensino Secundário e Professores de Educação Especial 
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SUMMARY:Ensinar no 1.º Ciclo do Ensino Básico: monodocência e articulação de saberes
DESCRIPTION:Início: 17-01-2023 | Fim: 31-01-2023 \n\n\n\n\n\n\nMais info e inscrições no Centro de e-Learning Paula Frassinetti\n\n\n\n\nValor de inscrição: 100€ \n\n\n\nDuração/N.º horas: 25h \n\n\n\nFormadora: Doutora Daniela Alexandra Ramos Gonçalves  \n\n\n\nObjetivos: \n\n\n\nPara este curso de formação definimos os seguintes objetivos:   \n\n\n\n\nConsciencializar os formandos para a oportunidade de gerir o currículo e implementar abordagens pedagógicas contextualizadas\, abertas e flexíveis.  \n\n\n\nDesenvolver a articulação curricular assente em relações multidisciplinares\, interdisciplinares e transdisciplinares numa perspetiva integradora e interdisciplinar dos saberes. \n\n\n\nRefletir sobre as metodologias integradoras do planeamento do ensino\, da aprendizagem e da avaliação.  \n\n\n\nPromover dinâmicas pedagógicas alicerçadas em equipas de trabalho docente. \n\n\n\n\nConteúdos: \n\n\n\n\nDesenvolvimento profissional e construção de saber profissional docente (5h) \n\n\n\n\n\nPercursos profissionais\, teorias e conhecimento empírico (5h) \n\n\n\n\n\nIdentidade(s) do professor do 1.º Ciclo do Ensino Básico (5h) \n\n\n\n\n\nA monodocência\, a coadjuvação\, pluridocência e equipas educativas (5h) \n\n\n\n\n\nMúltiplos olhares e práticas de ensino no 1.º Ciclo do Ensino Básico (5h) \n\n\n\n\nPROGRESSÃO DE CARREIRA  \n\n\n\nPara efeitos previstos no nº 1 do artigo 8º\, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores\, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Professores do Grupo 110  \n\n\n\nPara efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica)\, a presente ação não releva para a progressão em carreira. 
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SUMMARY:Ferramentas Digitais na Aprendizagem
DESCRIPTION:Início: 31-01-2023 | Fim: 16-02-2023 \n\n\n\n\n\n\nMais Info e Inscrições no Centro de E-learning ESEPF\n\n\n\n\nValor de inscrição: 100€ \n\n\n\nHoras acreditadas: 25 H \n\n\n\nDestinatários: 100\, 110\, 910\, 920\, 930  \n\n\n\nFormador: Rui Ramalho \n\n\n\nSessões E-Learning: 31 janeiro e 3\, 7\, 10\, 14 16 Fevereiro  \n\n\n\nAs sessões começam às 18H30. \n\n\n\n \n\n\n\nPara efeitos previstos no nº 1 do artigo 8º\, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores\, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Professores dos Grupos 100\, 110\, 910\, 920 e 930.  \n\n\n\nPara efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica)\, a presente ação não releva para a progressão em carreira. 
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