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SUMMARY:Acolher a criança Autista – estratégias de mediação pedagógica para educadores de infância e professores do 1º CEB
DESCRIPTION:Mais Info e Inscrições no Centro de Educação a Distância Paula Frassinetti\n\n\n\n\nFORMADOR \n\n\n\nDoutora Ana Maria Paula Marques Gomes  \n\n\n\nCRONOGRAMA \n\n\n\n03 novembro – Síncrona \n\n\n\n04 novembro – Assíncrona \n\n\n\n10 novembro – Síncrona \n\n\n\n11 novembro – Assíncrona \n\n\n\n17 novembro – Síncrona \n\n\n\n18 novembro – Assíncrona \n\n\n\n24 novembro – Síncrona \n\n\n\nAula Síncrona (17h30/20h) Aula Assíncrona (17h30/22h30) \n\n\n\nMODALIDADE \n\n\n\nCurso de Formação – Elearning \n\n\n\nDURAÇÃO \n\n\n\n25 horas acreditadas pelo CCPFC \n\n\n\nDESTINATÁRIOS \n\n\n\nProfessores dos grupos 100 e 110 \n\n\n\nOBJETIVOS \n\n\n\nApropriar-se de metodologias e estratégias de mediação pedagógica para intervir de modo a promover a continuidade curricular\, entre a educação pré-escolar e o 1º ciclo do ensino básico\, respeitando as especificidades de cada etapa do percurso educativo; \n\n\n\n-Entender os fundamentos de uma educação inclusiva\, potenciando as medidas universais como respostas personalizadas e equitativas; \n\n\n\n-Identificar os comportamentos e as características das crianças com autismo na sala de aula\, promovendo a aceitação e a relação com os seus pares; -Adquirir competências para integrar equipas multidisciplinares enquanto elementos ativos na representatividade dos seus alunos. \n\n\n\nCONTEÚDOS \n\n\n\nRegime Jurídico da Educação Inclusiva \n\n\n\nNoções básicas da condição Autística  \n\n\n\nMediação pedagógica da criança com Autismo na articulação vertical entre a educação pré-escolar e o 1º ciclo do ensino básico \n\n\n\nAcolhimento e Estratégias de intervenção na sala de aula Trabalho e cooperação em equipa multidisciplinar. \n\n\n\nPROGRESSÃO DE CARREIRA \n\n\n\nPara os efeitos previstos no nº1 do artigo 8º\, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores\, a presente ação releva para efeitos de Progressão em Carreira de Professores dos Grupos 100 e 110. Para efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica)\, a presente ação releva para a progressão em carreira de professores dos grupos 100 e 110.
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SUMMARY:Dislexia: Intervenção Pedagógica Diferenciada
DESCRIPTION:Início: 08-11-2025 | Fim: 13-12-2025\n\n\n\n\n\n\nMais Info e Inscrições no Centro de Educação a Distância Paula Frassinetti\n\n\n\n\nFORMADOR \n\n\n\nDoutora Helena dos Anjos Serra Diogo Fernandes  \n\n\n\nCRONOGRAMA \n\n\n\n08 novembro – Síncrona das 9h às 13h \n\n\n\n10 novembro – Síncrona das 17h às 21h \n\n\n\n22 novembro – Síncrona das 9h às 13h \n\n\n\n29 novembro – Síncrona das 9h às 13h \n\n\n\n08 dezembro – Assíncrona das 17h às 21h \n\n\n\n13 dezembro – Síncrona das 9h às 13h \n\n\n\nMODALIDADE \n\n\n\nCurso de Formação – Elearning \n\n\n\nDURAÇÃO \n\n\n\n25 horas acreditadas pelo CCPFC \n\n\n\nDESTINATÁRIOS \n\n\n\nProfessores do Grupo 910
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SUMMARY:Materiais Manipuláveis no Ensino Aprendizagem da Matemática
DESCRIPTION:Início: 14-11-2025 | Fim: 28-11-2025 \n\n\n\n\n\n\nMais Info e Inscrições no Centro de Educação a Distância Paula Frassinetti\n\n\n\n\nFORMADOR \n\n\n\nDoutor Rui Ramalho \n\n\n\nCRONOGRAMA \n\n\n\nSíncronas: 14\, 19\, e 28 de novembro \n\n\n\nSessões com início às 18.30h \n\n\n\nSessões assíncronas 17\, 24 e 26 de novembro \n\n\n\nMODALIDADE \n\n\n\nCurso de Formação – Elearning \n\n\n\nDURAÇÃO \n\n\n\n25 horas acreditadas pelo CCPFC \n\n\n\nDESTINATÁRIOS \n\n\n\nProfessores dos grupos 110\, 230\,910
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