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SUMMARY:Pedagogia de Projeto 2ª Edição
DESCRIPTION:Formação acreditada pelo CCPFC \n\n\n\nFormadora: Rosa Morgado\n\n\n\nDestinatários: Educadores de Infância\, Professores dos Ensinos Básico\, Secundário e Professores do Ensino Especial \n\n\n\nSessões: Março: 8\, 10\, 12\, 15\, 17\, 19\, 22 e 24 \n\n\n\nNota: Para os efeitos previstos no nº 1 do artigo 8º\, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores\, a presente acção releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial. \n\n\n\n\nMais Info e Inscrições no Centro de E-learning ESEPF
URL:https://esepf.pt/event/pedagogia-de-projeto-2a-edicao/
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SUMMARY:DISLEXIA: Intervenção Pedagógica Diferenciada 5ª Edição
DESCRIPTION:Formação acreditada pelo CCPFC \n\n\n\nHoras acreditadas: 25 H \n\n\n\nDestinatários: Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial \n\n\n\nFormadora: Helena Serra \n\n\n\n8 a 29 de março de 2021 \n\n\n\nSegunda(tipo: Síncrona)Horário: 20.30 às 23 hQuinta(tipo: Síncrona)Horário: 20.30 às 23 hSábado(tipo: Assíncrona)Horário: 17.30 às 20 h8111315182022252729  \n\n\n\nPara os efeitos previstos no nº 1 do artigo 8º\, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores\, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial. \n\n\n\nPara efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica)\, a presente ação não releva para a progressão em carreira. \n\n\n\n\nMais Info e Inscrições no Centro de E-learning ESEPF
URL:https://esepf.pt/event/8862/
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SUMMARY:DESAFIOS NA ESCOLA CONTEMPORÂNEA
DESCRIPTION:Webinar (Gratuito)\n\n\n\n\n\n\nInscreva-se aqui\n\n\n\n\nOrganizado pelas estudantes do 2.º ano do Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico\, este Webinar pretende ser um espaço de discussão sobre alguns desafios que se colocam à Escola e suas implicações para quem aprende e para quem ensina.  \n\n\n\nDestinatários : \n\n\n\nEstudantes de licenciatura e mestrados na área de formação de professores Docentes do Ensino Básico e Secundário Outros profissionais e interessados em temas atuais da Educação \n\n\n\nPrograma: \n\n\n\n6 de abril  \n\n\n\n16h30 Abertura do Webinar As nossas práticas: Ensinar e aprender de forma ativa: claro que sim! Carolina Castelo Branco: Pensar\, (re)agir\, construir!  \n\n\n\nPartilha de experiências em pequeno grupo Reflexão coletiva  \n\n\n\n18h30Encerramento do 1º dia  \n\n\n\n7 de abril  \n\n\n\n16h30As nossas práticas: Recursos\, recursos e mais recursos… \n\n\n\nCésar Pereira: Percursos e recursos – da formação à atividade profissional \n\n\n\nPartilha de experiências em pequeno grupo Reflexão coletiva  \n\n\n\n18h30Encerramento do Webinar
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SUMMARY:FORMAÇÃO DE PROFESSORES
DESCRIPTION:Ciclo de Webinars ao vivo (Gratuito)\n\n\n\n\n\nAbril e maio\, 2021 \n\n\n\n\nAO VIVO NO FACEBOOK (veja aqui)\n\n\n\nAO VIVO NO YOUTUBE (veja aqui)\n\n\n\n\nNo âmbito do curso de Licenciatura em Educação Básica e dos cursos de Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico\, Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Português e História e Geografia de Portugal no 2.º Ciclo do Ensino Básico e Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico\, iremos promover um ciclo webinars temáticos\, que serão divulgados no decurso dos meses de abril e maio nos canais da ESEPF. \n\n\n\nEstes webinars estão estruturados tendo por base intervenções de especialistas e a partilha de práticas de instituições educativas e estão organizados por temas\, pretendendo contribuir para uma reflexão centrada na formação de professores\, fomentando espaços de encontro/confronto com conhecimentos\, visões e práticas formativas promotores de processos de apropriação\, consciencialização e desenvolvimento pessoal e profissional\, essenciais à elaboração de soluções pertinentes\, consistentes e (trans)formadoras das múltiplas dimensões convocadas nos complexos contextos educativos contemporâneos. \n\n\n\nPrograma: \n\n\n\n7 de abril (17h30 – GMT) \n\n\n\nHelena Marques (Colégio de Santa Doroteia)Avaliação. Para onde olhar\, como e para quê? \n\n\n\n20 de abril (17h30 – GMT) \n\n\n\nBárbara Cabral | Nicola Mendes | Sílvia Oliveira (Colégio do Sardão)Um Outro Olhar sobre a sala de aula \n\n\n\n27 de abril (17h30 – GMT) \n\n\n\nCamino Pereiro González (CPI PLURILINGÜE VIRXE DA CELA)Sentir e vivir a escola desde a mirada da dunha escola rural \n\n\n\n11 de maio (17h30 – GMT) \n\n\n\nMarco Bento (Escola Superior de Educação de Coimbra | Projeto SUPERTABi.maia)A tecnologia em tempos de pandemia: desafio ou oportunidade? \n\n\n\n25 de maio (17h30 – GMT) \n\n\n\nAna Cláudia Cohen (AE de Alcanena)AEE de Alcanena: Escola Transformadora e em transformação? \n\n\n\n31 de maio (15h00 – GMT) \n\n\n\nDaniella Assemany (Universidade Federal do Rio de Janeiro | Grupo de Estudos e Pesquisas em Insubordinação Criativa)(Quase) Tudo sobre Insubordinação Criativa \n\n\n\nMODERAÇÃO: DANIELA GONÇALVES \n\n\n\n\n\n\n\nOrganização do Departamento de Formação de Professores da ESEPFDaniela Gonçalves (ESEPF)Isabel Cláudia Nogueira (ESEPF)Maria Cristina Vieira da Silva (ESEPF)
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SUMMARY:Materiais Manipuláveis no Ensino Aprendizagem da Matemática 6ª EDIÇÃO
DESCRIPTION:Formação acreditada pelo CCPFC \n\n\n\nFormador: Rui Ramalho\n\n\n\nDestinatários: 100\, 110\, 230 e 910 \n\n\n\nSessões E-Learning: 7\,9\,14\,16\,21 e 23 de abril \n\n\n\nNota: \n\n\n\nPara efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica)\, a presente ação releva para a progressão e carreira de Professores dos Grupos 100\, 110\, 230\, 910\, 920\, 930. \n\n\n\n\nMais Info e Inscrições no Centro de E-learning ESEPF
URL:https://esepf.pt/event/materiais-manipulaveis-no-ensino-aprendizagem-da-matematica-6a-edicao/
LOCATION:ESEPF\, Rua de Gil Vicente\, 138\, Porto\, 4000-255\, Portugal
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SUMMARY:Educação Inclusiva 3ª Edição
DESCRIPTION:Formação acreditada pelo CCPFC \n\n\n\nFormador: Rosa Morgado\n\n\n\nDestinatários: Professores dos Grupos 910\, 920 e 930 \n\n\n\nNota: \n\n\n\nPara os efeitos previstos no nº 1 do artigo 8º\, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores\, a presente acção releva para efeitos de progressão em carreira de Professores dos Grupos 910\, 920 e 930 \n\n\n\n\nMais Info e Inscrições no Centro de E-learning ESEPF
URL:https://esepf.pt/event/9019/
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SUMMARY:Aprendizagem baseada em projetos: o quê\, porquê\, e como?
DESCRIPTION:Formação acreditada pelo CCPFC \n\n\n\nFormadoras:  Daniela Gonçalves e Susana de Almeida\n\n\n\nDestinatários: Educadores de Infância e Professores do Ensino Básico \n\n\n\nSessões E-Learning: 09\, 12\, 16\, 19\, 23 e 30  de abril. \n\n\n\n\nMais Info e Inscrições no Centro de E-learning ESEPF
URL:https://esepf.pt/event/aprendizagem-baseada-em-projetos-o-que-porque-e-como/
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SUMMARY:Webinar Ciganos Portugueses\, Cidadania e Educação
DESCRIPTION:O Webinar Ciganos Portugueses\, Cidadania e Educação irá decorrer nos dias 12 e 13 de Abril de 2021 em formato online. \n\n\n\nEste evento encontra-se a ser organizado com o apoio da equipa do Projeto “EduCig – Desempenhos escolares entre os Ciganos: investigação-ação e projeto de co-design” do Centro de Investigação e Estudos de Sociologia (CIES) do Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE) em parceria com o Instituto de Sociologia da Faculdade de Letras do Porto\, Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti e com o apoio da APS (Associação Portuguesa de Sociologia). \n\n\n\nCaso disponha de alguma dúvida\, contacte-nos por email para: educig.cies@iscte-iul.pt \n\n\n\n\nInscrições\n\n\n\n\n\nCartaz / Programa
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SUMMARY:Intervenção Precoce na Infância: ambiente\, diagnóstico e intervenção
DESCRIPTION:Formação acreditada pelo CCPFC\n\n\n\nValor de inscrição: 100€ \n\n\n\nInício: 20-04-2021 | Fim: 25-05-2021 \n\n\n\nHoras acreditadas: 25 H \n\n\n\nDestinatários: Professores dos Grupos  100\, 110\, 910\, 920\, 930 \n\n\n\nFormadoras: Ana Gomes e Alcinda Almeida \n\n\n\nSessões E-Learning: 20\, 22\, 27\, 29 de abril e 04\, 11\, 13\, 25 de maio \n\n\n\nAs sessões realizam-se das 20:30 às 23:30.  \n\n\n\nPara efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua  de Professores (dimensão científica e pedagógica)\, a presente ação releva para a progressão em carreira de Professores dos Grupos  100\, 110\, 910\, 920\, 930. \n\n\n\n Mais se certifica que\, para os efeitos no nº1 do artigo 8º\, do Regime Jurídico  da Formação Contínua de Professores\, a presente ação releva para os efeitos de progressão em carreira de Professores dos Grupos  100\, 110\, 910\, 920\, 930. \n\n\n\n \n\n\n\n\nMais Info e Inscrições no Centro de E-learning ESEPF
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SUMMARY:Pedagogia de Projeto 3ª Edição
DESCRIPTION:Formação acreditada pelo CCPFC \n\n\n\nFormador: Rosa Morgado\n\n\n\nDestinatários: Educadores de Infância\, Professores dos Ensinos Básico\, Secundário e Professores do Ensino Especial \n\n\n\nNota: \n\n\n\nPara os efeitos previstos no nº 1 do artigo 8º\, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores\, a presente acção releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial. \n\n\n\n\nMais Info e Inscrições no Centro de E-learning ESEPF
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SUMMARY:Ciclo de Webinars
DESCRIPTION:«Por uma Escola Inclusiva: intervenção ao nível do autismo\, dislexia e sobredotação»\n\n\n\n\n\n1.º Webinar: Autismo\n\n\n\n\nSaiba mais\n\n\n\n\nSob Alto Patrocínio da Primeira-Dama da República de Angola\, Dr.ª Ana Afonso Dias Lourenço\, e com o apoio da Escola Superior de Educação Paula Frassinetti e da Faculdade de Serviço Social da Universidade de Luanda\, o Gabinete da Presidência organizou um ciclo de Webinars que se constituem como preparatórios do II Ciclo de Conferências de Educação para a Cidadania (cf. www.educarparacidadania.ao). Neste dia 5 de maio de 2021\, o tema do 1.º Webinar é o Autismo.
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SUMMARY:Primeiros Socorros Psicológicos
DESCRIPTION:Ação de formação presencial  \n\n\n\n\nInscrição obrigatória aqui\n\n\n\n\nDeclaração de participação (16h00) \n\n\n\n\n\nFormadoras:Ana Catarina Reis  Andreia Magalhães (Psicólogas especialistas Ordem dos Psicólogos Portugueses) \n\n\n\nCalendarização: Sábados – 8 e 15 maio (9h-13h/14h-18h) \n\n\n\nDestinatários: Público em Geral \n\n\n\n\n\nObjetivos Gerais: \n\n\n\nDesenvolver competências que permitam detetar e agir perante uma situação específica que exija a aplicação dos primeiros socorros psicológicos;Dominar o suporte adequado para situações de intensa perturbação emocional.Mobilizar recursos de apoio em situações traumáticas e de sofrimento.\n\n\n\nPrograma: \n\n\n\nConceitos e modelos da intervenção psicossocial Modelo de Primeiros Socorros Psicológicos (PSP)  PSP em crianças até aos 12 anos PSP em adolescentes e adultos Autocuidado do interveniente Treino de competências de intervenção em situações traumáticas específicas e com diferentes grupos-alvo
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SUMMARY:Seminário FESET - NOVA DATA
DESCRIPTION:Porto\, Portugal\n\n\n\nAos nossos queridos amigos e membros da FESET\, \n\n\n\nObrigado pelo seu apoio contínuo nos últimos meses\, desde que anunciamos que o nosso seminário de 2020 tivera que ser adiado devido à situação do COVID-19. Foi um período difícil e desafiador\, mas graças a si e ao trabalho árduo de nossa dedicada Direção\, podemos adaptar e reorganizar o nosso futuro seminário no Porto para os dias 10 a 12 de maio de 2021. \n\n\n\nAgora\, depois de muitos meses\, estamos felizes em poder finalmente recebê-lo de volta e agradecemos sua paciência e compreensão. \n\n\n\nNeste período difícil\, vimos realmente como a educação social é essencial para as pessoas e a sociedade e como uniu a nossa forte comunidade. Mantê-lo-emos informado sobre o nosso compromisso no nosso próximo seminário. Se tiver alguma dúvida\, teremos o maior prazer em responder-lhe. \n\n\n\nEsperamos recebê-lo no nosso novo seminário em 2021! \n\n\n\nJoke Maes\,Presidente da FESET\,Em nome da Direção da FESET e do Comité Organizador da ESEPF \n\n\n\nwww.feset.org \n\n\n\n\n\n\n\nTo our dear FESET friends and members\, \n\n\n\nThank you for your continued support over the past months since we announced that our seminar 2020 had to be postponed due to the COVID-19 situation. It has been a tough and challenging time but thanks to you\, and the hard work of our dedicated board\, we are able to adapt and re-organise our future seminar in Porto from 10 until 12 May 2021. \n\n\n\nNow\, after many long months\, we are excited to finally welcome you back\, and thank you for your patience and understanding. \n\n\n\nOver this difficult period\, we have truly seen how social education is essential for people and society and how it has brought our strong community together. We will keep you informed on the engagement in our next seminar. If you have any questions about it\, we are more than happy to answer them. \n\n\n\nWe look forward to welcoming you in our new seminar in 2021! \n\n\n\nJoke Maes\,President of FESET\,On behalf of the FESET Board and the ESEPF Organizing Committee. \n\n\n\nwww.feset.org \n\n\n\n\n\n\n\nDia 27 de abril – Fundação Engº António de Almeida11h/13h: Acolhimento13h30: Cerimónia de abertura14h00: Conferência plenária (1)15h30: Intervalo16h00: Conferência plenária (2)17h30: Assembleia Geral da FESET (IES membros)19h00: Visita às caves de vinho do Porto (facultativo) \n\n\n\nDia 28 de abril – Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti09h30: Workshops e/ou mesas redondas11h00: Intervalo11h30: Workshops e/ou mesas redondas13h00: Almoço14h30: Mesas redondas 16h00: Intervalo16h30: Apresentação de projetos nacionais de intervenção socioeducativa18h00: Fim deste dia20h00: Jantar de Gala (facultativo) \n\n\n\nDia 29 de abril – Fundação Engº António de Almeida09h30: Conferência plenária (3)11h00: Intervalo11h30: Mesas redondas13h00: Prémio FESET e encerramento (entrega de sandwich)
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SUMMARY:FESET WEBINAR
DESCRIPTION:VIEW PROGRAM | VER PROGRAMA\n\n\n\n\n\nREGISTER | INSCREVA-SE\n\n\n\n\nRegistration deadline: 6th of May
URL:https://esepf.pt/event/feset-webinar/
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CATEGORIES:Evento académico,Eventos ESEPF,Seminário
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SUMMARY:Materiais Manipuláveis no Ensino Aprendizagem da Matemática - 7ª edição
DESCRIPTION:Formação acreditada pelo CCPFC \n\n\n\nFormador: Rui Ramalho\n\n\n\nDestinatários: Professores dos grupos 100\, 110\, 230 e 910 \n\n\n\nSessões E-Learning: 19\,21\, 26 e 28 de maio | 2 e 4 de junho \n\n\n\nNota: Para efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica)\, a presente ação relevapara a progressão em carreira de Professores dos Grupos 100\,110\,230\, e 910.Mais se certifica que\, para os efeitos no nº1 do artigo 8º\, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores\, a presente ação releva para os efeitosde progressão em carreira de Professores dos Grupos 100\,110\,230 e 910. \n\n\n\n\nMais Info e Inscrições no Centro de E-learning ESEPF
URL:https://esepf.pt/event/materiais-manipulaveis-no-ensino-aprendizagem-da-matematica-7a-edicao/
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SUMMARY:SEMANA DA INFÂNCIA 2021
DESCRIPTION:EVENTO ONLINE \n\n\n\nO 1º Congresso Internacional OFEI está acreditado pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua (CCPFC) – 12h – Professores dos Grupos 100\, 110\, 910\, 920\, 930Ao inscrever-se\, assinale se pretenderá certificado de Curso de Formação – Colóquios\, Congressos\, Simpósios\, Jornadas e Iniciativas Congéneres acreditado pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua. \n\n\n\nSemana da InfânciaProgramaCall for PapersInscrições CongressosComissões CongressosParceiros Congressos
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SUMMARY:III Jornadas Pedagógicas
DESCRIPTION:Webinar do mestrado em Ensino do 1.º CEB e de Português e História e Geografia de Portugal no 2.º CEB \n\n\n\nEvento Online \n\n\n\n\nInscrição obrigatória aqui\n\n\n\n\nInscrições gratuitas até 03 de junho (inclusive).Caso pretenda certificado de presença (custo 5€)\, assinale a opção no ato de inscrição. \n\n\n\nPrograma: \n\n\n\n 14:00AberturaConselho de Direção da ESE de Paula Frassinetti14:15Painel 1Moderação: Cristina Vieira“Cá e lá – práticas letivas de leitura e oralidade.”Casimiro Pinto (Professor de Português no AE Garcia da Orta; Investigador do CEMRI – UAberta)14:45Painel 2Moderação:Isilda Monteiro“Ligados em Rede – Museus de Famalicão”Mariana Jacob Teixeira (Museóloga\, Município de Vila Nova de Famalicão)15:15Painel 3Moderação: Vitor Ribeiro“PASSAPORTUGAL: O Passaporte do Conhecimento”Vitor Marques dos Santos (Coordenador do Projeto Educativo PASSAPORTUGAL)16h00INTERVALO16h15 – 18h00Painel 4Moderação: Ana Luísa Ferreira“As tecnologías como agente facilitador na aprendizagem da Geografia”Ana Francisca Monteiro  (Estudante da 3.ª edição do mestrado em Ensino do 1.º CEB e Port. e HGP no 2.º CEB da ESEPF)_“Teatro em quatro pancadas!”Diana Oliveira da Silva (Estudante da 3.ª edição do mestrado em Ensino do 1.ºCEB e Port. e HGP no 2.º CEB da ESEPF)–“As memórias de um antigo combatente na abordagem à Guerra Colonial no 6.º ano do 2.º CEB”Joana Santos Rodrigues (Estudante da 3.ª edição do mestrado em Ensino do 1.ºCEB e Port. e HGP no 2.º CEB da ESEPF) –“Melhor que rimar só mesmo ar!”Márcia Santos Amaral  (Estudante da 3.ª edição do mestrado em Ensino do 1.ºCEB e Port. e HGP no 2.º CEB da ESEPF) \n\n\n\nDestinatários: Estudantes da Licenciatura em Educação Básica\, dos mestrados de habilitação para a docência e em Ciências da Educação  e Professores do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico \n\n\n\nComissão Organizadora:Ana Luísa Ferreira (ESEPF-CIPAF)Cristina Vieira (ESEPF\, CIEC-UM)                                                       Isilda Monteiro (ESEPF\, CITCEM-UP)                                                     Vitor Ribeiro (ESEPF\, Lab2PT-UM)
URL:https://esepf.pt/event/iii-jornadas-pedagogicas/
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SUMMARY:Play-based learning 2
DESCRIPTION:Formação acreditada pelo CCPFC \n\n\n\nFormadoras: Daniela Gonçalves e Susana de Almeida\n\n\n\nDestinatários: Professores dos grupos 100\, 110 \n\n\n\nSessões E-Learning: 09\, 14\, 16\, 18\, 21 e 25 junho \n\n\n\nNota: Para efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica)\, a presente ação releva para a progressão em carreira de Professores dos Grupos 100\, 110. Mais se certifica que\, para os efeitos no nº1 do artigo 8º\, do Regime Jurídico  da Formação Contínua de Professores\, a presente ação releva para os efeitos de progressão em carreira de Professores dos Grupos 100\, 110 \n\n\n\n\nMais Info e Inscrições no Centro de E-learning ESEPF
URL:https://esepf.pt/event/play-based-learning-2/
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SUMMARY:Aprendizagem baseada em projetos: o quê\, porquê\, e como? 2ª Edição
DESCRIPTION:Formação acreditada pelo CCPFC \n\n\n\nFormadoras:  Daniela Gonçalves e Susana de Almeida\n\n\n\nDestinatários: Educadores de Infância e Professores do Ensino Básico \n\n\n\nSessões E-Learning: 29 jun.\, 01\, 06\, 08\, 13 e 20 de jul. \n\n\n\nHoras acreditadas: 25 H \n\n\n\nPreço: 100 € \n\n\n\n\nMais Info e Inscrições no Centro de E-learning ESEPF
URL:https://esepf.pt/event/aprendizagem-baseada-em-projetos-o-que-porque-e-como-2a-edicao/
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SUMMARY:Workshop (presencial) -  Os Momentos de Transição no Jardim de infância e Histórias de (En)cantar
DESCRIPTION:Formadores\n\n\n\nIvone Neves – ESEPF e Sandra Carvalho – OSMOPE\n\n\n\nEste workshop tem como propósito sensibilizar os educadores para a necessidade de valorizar os momentos de transição\, que acontecem no dia -dia do Jardim de infância\, como tempos de diversão e aprendizagem para as crianças\, através da facilitação de estratégias pedagógicas e desenvolvimento de atividades que permitam tornar estes momentos simultaneamente divertidos e enriquecedores para a criança. Também as histórias de En(cantar) constituirão certamente um momento de sonho e fantasia que os educadores poderão vir a desfrutar com as suas crianças. \n\n\n\nPúblico-Alvo\n\n\n\nEducadores de infância\, técnicas de ação educativa\, estudantes \n\n\n\nOrganização\n\n\n\nIvone Neves \n\n\n\nPreço\n\n\n\n€15\,00 (detalhes no formulário de inscrição) \n\n\n\nLocal/Sala\n\n\n\nSalão Polivalente ESEPF \n\n\n\n\nInscrições aqui
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SUMMARY:OPEN DAY
DESCRIPTION:Abrimos as portas a todos os estudantes\, encarregados de educação e professores e convidamos a assistirem às Sessões Online (gratuitas) de apresentação das licenciaturas da ESEPF: \n\n\n\n– Educação Social: dia 6 de julho – 18:30 às 19:00– Educação Básica: dia 7 de julho – 18:30 às 19:00 \n\n\n\nAs sessões decorrerão através da plataforma ZOOM. Inscreve-te para receberes o link de acesso à sala. \n\n\n\n\n\nInscrições aqui\n\n\n\n\n\nPrograma: \n\n\n\nA ESE de Paula Frassinetti. Apresentação de vídeo institucional.Apresentação da Licenciatura:DescriçãoSaídas profissionaisPlano e estudosTestemunho de Estudante da ESEPFComo proceder à candidatura?Regimes de candidaturaPropinasBolsas e apoios financeirosResposta a questões em direto
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SUMMARY:Educação Inclusiva:  contextos e realidades
DESCRIPTION:Webinar – transmissão em direto nas redes sociais \n\n\n\n\n\n\n\nOradora: Ana Gomes (Professora Adjunta da ESEPF) \n\n\n\nAssista ao vivo: \n\n\n\n\nFACEBOOK\n\n\n\nYOUTUBE
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CATEGORIES:Educação Especial e Psicologia,Evento académico,Eventos ESEPF,Seminário
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SUMMARY:17th International ECHA Virtual Conference
DESCRIPTION:Inscreva-se para o ingresso de um dia para o programa da conferência que acontecerá na quinta-feira\, 2 de setembro de 2021. \n\n\n\nO programa oferecido no último dia da conferência online ECHA 2021 inclui: \n\n\n\nA palestra de abertura da manhã sobre” Habilidades cognitivas” pelo Prof. Kristóf Kovács .As sessões paralelas com workshops e simpósios que ocorrem durante o dia oferecem uma ampla escolha de temas\, incluindo 11 Identificação e avaliação da superdotação II e II Superdotação e inclusão 11\, 11 Perspectivas internacionais da educação de superdotados II e II Família e ambiente / contexto social de alunos superdotados “.A palestra de abertura da tarde sobre “Inovação e Criatividade: Aproveitando o Melhor da Mente Humana “apresentado pelo Prof. Howard E. Gardner.\n\n\n\nOs participantes que se inscreverem para o ingresso de um dia em 2 de setembro receberão um certificado de participação no programa da conferência desse dia. \n\n\n\nPara obter mais informações\, visite o site da conferência Echa 2021:https://echa2021.org \n\n\n\n\nMais informações\n\n\n\n\nCom os melhores cumprimentosEm nome da Comissão Organizadora da ECHA 2021 \n\n\n\n\n\n\n\nAna\, Helena e Marcela \n\n\n\nwww.echa2021.orgE-mail: echa2021@IeadingJn
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SUMMARY:Discalculia! Da Diagnose às estratégias na sala de aula 11ª Edição
DESCRIPTION:Formação acreditada pelo CCPFC \n\n\n\nFormador:  Rui Ramalho\n\n\n\nDestinatários: Professores dos grupos 100\, 110\, 230 e 910 \n\n\n\nSessões E-Learning: 15\,17\,22\,24\,29 de setembro e 1 de outubro. \n\n\n\nHoras acreditadas: 25 H \n\n\n\nPreço: 100 € \n\n\n\n\nMais Info e Inscrições no Centro de E-learning ESEPF
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SUMMARY:Materiais Manipuláveis no Ensino Aprendizagem da Matemática 8ª EDIÇÃO
DESCRIPTION:Formação acreditada pelo CCPFC \n\n\n\nFormador:  Rui Ramalho\n\n\n\nDestinatários: Professores dos grupos 100\, 110\, 230 e 910 \n\n\n\nSessões E-Learning: 6\,8\,13\,15\,20 e 22 de outubro \n\n\n\nHoras acreditadas: 25 H \n\n\n\nPreço: 100 € \n\n\n\n\nMais Info e Inscrições no Centro de E-learning ESEPF
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SUMMARY:VI Jornadas Educativas e Interculturais
DESCRIPTION:Uma equipa de docentes-investigadoras da ESEPF levou a cabo um “Mapeamento da diversidade cultural e linguística do concelho da Póvoa de Varzim”\, cujos resultados serão apresentados no dia 9 outubro 2021\, por ocasião das VI Jornadas Educativas e Interculturais. Este mapeamento contou com a colaboração dos encarregados de educação dos alunos imigrantes a frequentar as escolas do concelho\, constituindo um dos pilares do projeto “Aver-o-Mundo”\, medida enquadrada numa candidatura FAMI – Fundo para o Asilo\, a Migração e a Integração. \n\n\n\nEstas Jornadas serão reconhecidas como ação de formação de curta duração (ACD) para o pessoal docente\, existindo ainda um segundo link de inscrição para pessoal não docente (o ficheiro pdf tem ambos os links ativos). Uma vez inscritos\, os participantes receberão no dia 8 de outubro\, via e-mail\, o link de acesso à sessão. \n\n\n\nInscrições\n\n\n\nInscrição docentesInscrição não docentes
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SUMMARY:Aprendizagem baseada em projetos: o quê\, porquê\, e como? 3ª Edição
DESCRIPTION:FORMADORDoutora Daniela Alexandra Ramos GonçalvesDoutora Susana Maria Carmo Marques da Silva de Almeida \n\n\n\nCRONOGRAMA12/10/2021 a 02/11/20211.ª Sessão | sessão síncrona 12 de outubro de 2021 (17h30 20h30)2.ª Sessão | sessão assíncrona 14 de outubro de 20213.ª Sessão | sessão síncrona 19 de outubro de 2021 (17h30 20h30)4.ª Sessão | sessão assíncrona 21 de outubro de 20215.ª Sessão | sessão assíncrona 26 de outubro de 20216.ª Sessão | sessão síncrona 2 de novembro 2021 (17h30 21h30) \n\n\n\nMODALIDADECurso de Formação – Elearning \n\n\n\nDURAÇÃO25 horas acreditadas CCPFC \n\n\n\nDESTINATÁRIOSEducadores de Infância\, Professores do Ensino Básico \n\n\n\nOBJETIVOS \n\n\n\nCom o presente curso pretende-se que os formandos conheçam as metodologias ativas e reconheçam as suas vantagens no processo de aprendizagem dos alunos.Assim\, os objetivos específicos são:Dar a conhecer as vantagens das metodologias ativas no processo de aprendizagem;Experienciar diversas metodologias ativas;Problematizar a agência e a intervenção do aluno\, como construtor do seu próprio conhecimento.\n\n\n\nCONTEÚDOSMÓDULO 1 – sessão síncrona Contextualização do percurso formativoDesafios contemporâneos da educação \n\n\n\nMÓDULO 2 – sessão assíncronaO que são as metodologias ativas?\n\n\n\nMÓDULO 3 – sessão assíncronaAs vantagens das metodologias ativas\n\n\n\nMÓDULO 4 – sessão síncronaAprendizagem baseada em projetos\n\n\n\nMÓDULO 5 – sessão assíncronaPlanificação de projeto\n\n\n\nMÓDULO 6 – sessão síncronaReferenciais avaliativos da aprendizagem baseada em projetosApresentação de trabalhos e conclusão\n\n\n\nPROGRESSÃO DE CARREIRA \n\n\n\nPara efeitos previstos no nº 1 do artigo 8º\, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores\, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância e Professores do Ensino Básico. \n\n\n\nPara efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica)\, a presente não ação releva para a progressão em carreira.  \n\n\n\n\nMais Info e Inscrições no Centro de E-learning ESEPF
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LOCATION:ESEPF\, Rua de Gil Vicente\, 138\, Porto\, 4000-255\, Portugal
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SUMMARY:V CONGRESO INTERNACIONAL. A FENDA DIXITAL
DESCRIPTION:O V Congresso Fenda Digital apresenta-se como uma espaço de encontro internacional que pretende gerar um debate sobre o estado atual da tecnologia nos contextos escolar e não escolar.Especificamente nesta nova edição online\, a intenção é analisar as possibilidades oferecidas pelos videojogos e outras aplicações digitais e lúdicas\, realçando o seu papel na melhoria dos processos de ensino e aprendizagem.O V Congresso Internacional Fenda Digital é um contexto ideal para a partilha de experiências no campo sócio-educativo\, bem como a disseminação de projetos e pesquisa inovadores\, favorecendo a cooperação e a reflexão entre diferentes profissionais da educação e outros grupos e pessoas interessadas na temática.O principal objetivo é analisar construtivamente o papel das tecnologias no desempenho académico e nos contextos sócio-comunitários\, para além de se prestar especial atenção às experiências nas quais os videojogos\, a ludificação e a aprendizagem baseada em jogos estão a desempenhar um papel fundamental na educação/formação. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nRegiste-se\n\n\n\n\nAté 10 de setembro de 2021 (inscrição reduzida)– Docentes e outros profissionais: 45 €– Estudantes\, desempregados e membros de NEG: 25 €Até 10 de outubro de 2021– Docentes e outros professionais: 50 €– Estudantes\, desempregados e membros de NEG: 30 €FORMA DE PAGAMENTOEm Portugal:Transferência BancáriaIBAN PT50003504420001142453094BIC SWIFT – CGDIPTPLProvíncia Portuguesa do Instituto das Irmãs de Santa DoroteiaEn España:IBAN ES77 2080-0300-85-3040089500 (ABANCA) \n\n\n\n\n\nOBJETIVOS\n\nCriar um espaço para a troca de experiências entre diferentes profissionais para discutir diferentes realidades associadas aos videojogos e outras aplicações digitais e lúdicas\, quer em contextos sócio-comunitários\, quer em diferentes estágios e níveis de educação.Refletir\, do ponto de vista didático\, sobre os desafios educacionais decorrentes do uso de videojogos\, jogos e aprendizagem baseada em jogos digitais.Analisar a contribuição dos videojogos na diversidade e equidade. Incentivar o encontro entre diferentes Instituições (Câmaras Municipais\, Escolas\, Universidades\, entre outras) a procurar\, juntos\, propostas para melhorar o cenário sócio-educativo.Conhecer e divulgar os mais recentes avanços em pesquisas sobre o design e a implementação de videojogos e outros recursos digitais.\n\n\n\n\nDESTINATÁRIAS/OS\n\nDocentes de todos os níveis de ensino.Outros profissionais da educação e agentes educativos.Estudantes e investigadores/as do Ensino Superior.Centros de formação e recursos\, sindicatos\, movimentos de renovação pedagógica\, entre outros.Profissionais\, que pela sua atividade\, desejam refletir sobre a temática.\n\n\n\n\nDATAS IMPORTANTES\n\naté 20.06.2021 |  submissão dos artigos  (SUBMETA AQUI O SEU ARTIGO)até 31.07.2021 | notificação aos autores da aceitação dos artigosaté 10.09.2021 | inscrição e pagamento (sem agravamento)até 10.10.2021 | inscrição com pagamento agravado 15-10 e 16-10.2021 | VFENDA DIGITAL \n\n\n\n\nDATAS PARA APRESENTAÇÃO DE COMUNICAÇÕES\n\naté 20.06.2021 |  submissão dos artigos   (inclusive) \n\n\nLinhas Temáticas: \n\n\nVideojogos: oportunidades educativas e riscos.“Ludificação”: dinâmicas e recursos.Aprendizagem baseada em jogos digitais: intervenção educativa e investigação.“Serious Games”: desenho\, implementação e Avaliação.Experiências e Boas práticas.\n\n\n\n\nINSTRUÇÕES PARA AUTORES\n\nTodos os autores que submetam os seus artigos para publicação assumem o compromisso de a contribuição ser original e inédita. Os conteúdos dos textos e as opiniões neles expressas são da exclusiva responsabilidade dos seus autores.O artigo submetido não deve revelar a identidade dos autores no documento enviado para assegurar a revisão cega por pares.Os artigos deverão ser paginados em corpo 11\, Arial\, com espaçamento 1\,5 e margens não inferiores a 3cm. As notas devem ser paginadas a 1 espaço e corpo 9.Os artigos e respetivas notas deverão ter uma extensão compreendida entre 10 e 15 páginas.Os artigos deverão ser escritos num dos seguintes idiomas: português\, galego\, espanhol ou inglês.Os artigos devem incluir o título\, resumo (10 linhas) no idioma do artigo e em inglês e 5 palavras-chave no idioma do artigo e inglês.Os itálicos poderão ser usados apenas em títulos de obras\, em palavras latinas ou em língua estrangeira e ainda em neologismos.As notas deverão ser inseridas e numeradas automaticamente.Os números das notas deverão ser incluídos sempre antes do sinal de pontuação final.Além dos itálicos não serão admitidas outras apresentações gráficas nomeadamente negritos\, sublinhados\, palavras totalmente em maiúsculas\, espaçamentos anormais\, etc.As normas de referência bibliográfica seguidas são as do Manual de Estilo da ESEPF\, inspiradas na APA (American Psychological Association).O artigo deve ser enviado em Word.\n\n\n(SUBMETA AQUI O SEU ARTIGO) \n\n\n \n\n\n\n\nAPRESENTAÇÃO DAS COMUNICAÇÕES\n\n\n\n\n\nEsclarecimentos adicionais – vfendadixital@gmail.com
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SUMMARY:Refletir sobre Educação Inclusiva
DESCRIPTION:Webinar (Zoom) Gratuito \n\n\n\n\n\n\n\nOradora: Ana Gomes (Departamento de Educação Especial e Psicologia  da ESE de Paula Frassinetti) \n\n\n\nModeradora:Neuza Chope (Associação Khandlelo) \n\n\n\n\nClique aqui para entrar no WEBINAR (Zoom)\n\n\n\n\n(não necessita de inscrição) \n\n\n\nEm caso de dúvida\, contacte-nos: comunicacao @ esepf.pt
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SUMMARY:Educação Inclusiva 9.ª Edição
DESCRIPTION:Formação acreditada pelo CCPFC \n\n\n\nFormadora: Rosa Cristóvão\n\n\n\nDestinatários: Professores dos grupos 910\, 920 e 930 \n\n\n\nSessões: 18 (video conferência/presencial) 20\, 22\, 25\, 27\, 29 – outubro– 2\, 9 (video conferência /presencial) – novembro \n\n\n\nObjetivos: \n\n\n\nCompreender o que é inclusão Saber interpretar o Decreto-Lei 54/2018 Capacidade para criar estratégias de implementação Conhecer o manual: Parauma Educação Inclusiva – Manual de Apoio à Prática \n\n\n\nCONTEÚDOS DA AÇÃO  \n\n\n\nInclusão: conceito basilar e visões sobre o mesmo (3h) O DL 54/2018: conteúdo e interpretações (6h)  Estratégias de implementação: variedades\, abordagens e formas de criação (10h) O manual Para uma Educação Inclusiva – Manual de Apoio à Prática (6h): Aspetos essenciais Análise de casos de aplicação \n\n\n\n\nMais Info e Inscrições no Centro de E-learning ESEPF
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