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SUMMARY:Para o Desenvolvimento de uma Educação Inclusiva
DESCRIPTION:Para o Desenvolvimento de uma Educação Inclusiva\n\n\n\nSerafim Manuel Silva Queirós / Vitor Manuel Teté Gonçalves \n\n\n\n20 de outubro (9h30 às 12h30); ESEPF \n\n\n\nAção de Curta Duração de 3h que releva para os efeitos previstos no Estatuto da Carreira Docente segundo o Decreto-Lei nº 22/2014 de 11 de fevereiro\, na área de Formação educacional geral e das organizações.
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SUMMARY:A Neuropsicologia e a educabilidade precoce
DESCRIPTION:Júlio Sousa\n\n\n\nMestrado em Educação Pré-Escolar\n\n\n\nPrática de Ensino Supervisionada em Creche \n\n\n\nNo âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada em Creche do 3º semestre do Mestrado em Educação Pré-Escolar\, vimos divulgar seminários que gostaríamos de abrir à comunidade educativa. \n\n\n\nOrganização: Ana Pinheiro\, Brigite Silva\, Clara Craveiro\, Irene Cortesão\, Ivone Neves e Paula Pequito \n\n\n\nLocal: A definir. \n\n\n\n \n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n	Aviso: Este conteúdo necessita do JavaScript.\nNenhum campo encontrado.
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CATEGORIES:Aula Aberta,Evento académico,Mestrado em Educação Pré-escolar
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SUMMARY:Educação de infância em perspetiva – intervenção e investigação em contexto africano
DESCRIPTION:Temas e problemas da formação de educadores – o início de um estudo exploratório sobre a formação de educadores na Guine Bissau e Moçambique\n\n\n\nAna Aires (Fundação Fé e Cooperação)\n\n\n\nA partir da análise dos índices de 20 monografias de final de curso – licenciatura de educação de infância (10 da Universidade Católica de Bissau e 10 da Universidade Pedagógica de Maputo)\, pretende-se iniciar um trabalho de identificação -problematização – reflexão sobre as preocupações e metodologias (de investigação-ação-avaliação) evidenciadas\, a sua correlação com os planos de estudos dos cursos em que se integram e a consequente a visão do que é a profissão de educador/a de infância em cada um dos países. \n\n\n\n\n\n\n\nAvaliação das competências das crianças a frequentar a educação pré-escolar na Província do Niassa – apresentação de dados iniciais\n\n\n\nJoana Peixoto (Fundação Fé e Cooperação)\n\n\n\nObjetivos da avaliação:1) Perceber quais as competências que as crianças a frequentar a Educação Pré-Escolar no Niassa possuem no início do ano letivo;2) Traçar um perfil de entrada das crianças que ingressam na educação pré-escolar através das competências que as crianças já adquiriram nos seus contextos de origem e socialização (família\, comunidade…). \n\n\n\n\n\n\n\nComissão organizadora\n\n\n\nAna Pinheiro; Brigite Silva; Clara Craveiro; Paula Medeiros
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SUMMARY:O papel do educador de infância na Intervenção Precoce
DESCRIPTION:Ana Gomes\n\n\n\nMestrado em Educação Pré-Escolar\n\n\n\nPrática de Ensino Supervisionada em Creche \n\n\n\nNo âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada em Creche do 3º semestre do Mestrado em Educação Pré-Escolar\, vimos divulgar seminários que gostaríamos de abrir à comunidade educativa. \n\n\n\nOrganização: Ana Pinheiro\, Brigite Silva\, Clara Craveiro\, Irene Cortesão\, Ivone Neves e Paula Pequito \n\n\n\nLocal: A definir \n\n\n\n \n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n	Aviso: Este conteúdo necessita do JavaScript.\nNenhum campo encontrado.
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CATEGORIES:Aula Aberta,Evento académico,Mestrado em Educação Pré-escolar
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SUMMARY:Práticas Artísticas\, Inclusão e Educação
DESCRIPTION:Datas\n\n\n\n9/10; 16/10; 23/10; 30/10; 06/11 13/11; 20/11. \n\n\n\nHorário: das 19h00 às 22h00. \n\n\n\nCréditos / duração\n\n\n\n1 crédito. 25 horas. \n\n\n\nDestinatários\n\n\n\nEducadores de infância\, professores dos ensino básico e professores do ensino especial. \n\n\n\n\nInscrições fechadas.
URL:https://esepf.pt/event/praticas-artisticas-inclusao-e-educacao/
LOCATION:Rua Gil Vicente 138-142\, Porto\, 4000-255\, Portugal
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SUMMARY:Todos Contam
DESCRIPTION:Nuno Carmo (Associação CAIS)\n\n\n\nCiclo de aulas abertas\n\n\n\nU.C. Psicossociologia do Comportamento Desviante\n\n\n\nNa Unidade Curricular de Psicossociologia do Comportamento Desviante procura-se conhecer as múltiplas variáveis biopsicossociais que interferem nos comportamentos de transgressão/desvio das normas\, nomeadamente toxicodependência\, criminalidade\, prostituição\, alcoolismo\, sem­ abrigo\, violência\, maus ­tratos\, reclusos\, entre outros. O contacto com os profissionais que estão diariamente no terreno a trabalhar com estas populações permitirá aos estudantes aprofundar as possíveis estratégias de intervenção adequadas a cada tipo de problemática desviante. \n\n\n\nOrganização\n\n\n\nAna Gomes Salgado \n\n\n\nSala B406 \n\n\n\n\n\nOutras aulas deste ciclo\n\n\n\n\n\n\n			Posts not found\n	\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n	Aviso: Este conteúdo necessita do JavaScript.\nNenhum campo encontrado.
URL:https://esepf.pt/event/todos-contam/
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SUMMARY:A Educação Social e a prática do voluntariado
DESCRIPTION:Dra. Marcela Aguiar  (Educadora Social – Missão Angola)\n\n\n\nU.C. Populações em Risco e Intervenção Educativa\n\n\n\nNo âmbito da unidade curricular de Populações em Risco e Intervenão Educativa\, da licenciatura em Educação Social\, surge um ciclo de seminários abertos\, que tem como objetivo dar a conhecer as práticas dos educadores sociais em contextos diferenciados de intervenção\, bem como projetos inovadores nestas áreas. Estes seminários provem ainda a visibilidade da profissão de Educador Social em Portugal. \n\n\n\nLocal: ESEPF | Sala B406 \n\n\n\nOrganização: Florbela Samagaio \n\n\n\nInscrição Gratuita mas Obrigatória \n\n\n\n\n\nOutras aulas deste ciclo\n\n\n\n\n\n\n			Posts not found\n	\n\n\n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n	Aviso: Este conteúdo necessita do JavaScript.\nNenhum campo encontrado.
URL:https://esepf.pt/event/a-educacao-social-e-a-pratica-do-voluntariado/
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SUMMARY:Aprender a prevenir para cuidar
DESCRIPTION:Sandra Faria\n\n\n\nSeminários abertos do Mestrado em Educação Pré-Escolar\n\n\n\nPrática de Ensino Supervisionada em Creche \n\n\n\nNo âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada em Creche do 3º semestre do Mestrado em Educação Pré-Escolar\, vimos divulgar seminários que gostaríamos de abrir à comunidade educativa. \n\n\n\nOrganização: Ana Pinheiro\, Brigite Silva\, Clara Craveiro\, Irene Cortesão\, Ivone Neves e Paula Pequito \n\n\n\nLocal: A definir \n\n\n\n \n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n	Aviso: Este conteúdo necessita do JavaScript.\nNenhum campo encontrado.
URL:https://esepf.pt/event/aprender-a-prevenir-para-cuidar/
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SUMMARY:Violência no Namoro
DESCRIPTION:Mafalda Ferreira (coordenadora executiva do UNi+ 2.0 – Programa de Prevenção da Violência no Namoro em Contexto Universitário)\n\n\n\nCiclo de aulas abertas\n\n\n\nU.C. Psicossociologia do Comportamento Desviante\n\n\n\nNa Unidade Curricular de Psicossociologia do Comportamento Desviante procura-se conhecer as múltiplas variáveis biopsicossociais que interferem nos comportamentos de transgressão/desvio das normas\, nomeadamente toxicodependência\, criminalidade\, prostituição\, alcoolismo\, sem­ abrigo\, violência\, maus ­tratos\, reclusos\, entre outros. O contacto com os profissionais que estão diariamente no terreno a trabalhar com estas populações permitirá aos estudantes aprofundar as possíveis estratégias de intervenção adequadas a cada tipo de problemática desviante. \n\n\n\nOrganização\n\n\n\nAna Gomes Salgado \n\n\n\nSala B406 \n\n\n\n\n\nOutras aulas deste ciclo\n\n\n\n\n\n\n			Posts not found\n	\n\n\n\n\n\n\n\n  \n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n	Aviso: Este conteúdo necessita do JavaScript.\nNenhum campo encontrado.
URL:https://esepf.pt/event/violencia-no-namoro/
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SUMMARY:Educar no 1.ºCEB com razão/emoção: benefícios e exemplos práticos
DESCRIPTION:Samanta Moura  (Colégio de Gaia)\n\n\n\nFormação de Professores\n\n\n\nConcebido no âmbito do curso de Licenciatura em Educação Básica e dos cursos de Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico\, Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Português e História e Geografia de Portugal no 2.º Ciclo do Ensino Básico e Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico\, este Ciclo de Aulas Abertas pretende contribuir para uma reflexão centrada na formação de professores\, fomentando espaços de encontro/confronto com conhecimentos\, visões e práticas formativas promotores de processos de apropriação\, consciencialização e desenvolvimento pessoal e profissional\, essenciais à elaboração de soluções pertinentes\, consistentes e (trans)formadoras das múltiplas dimensões convocadas nos complexos contextos educativos contemporâneos. \n\n\n\nOrganização: Daniela Gonçalves e Isabel Cláudia Nogueira \n\n\n\nLocal: ESEPF – Auditório  \n\n\n\n  \n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n	Aviso: Este conteúdo necessita do JavaScript.\nNenhum campo encontrado.
URL:https://esepf.pt/event/educar-no-1-oceb-com-razao-emocao-beneficios-e-exemplos-praticos/
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SUMMARY:I (Des)Encontro de Educação Especial: desafios e aplicabilidade
DESCRIPTION:Numa parceria entre a MDC Psicologia & Formação e a Escola Superior de Educação Paula Frassinetti (ESEPF)\, realizar-se-á o I (Des) Encontro de Educação Especial: desafios e aplicabilidade\, que terá lugar nos dias 22 e 23 de novembro de 2019\, no auditório da ESEPF. O Departamento de Formação Educação Especial e Psicologia da ESEPF integra a Coordenação Científica do evento e empresta dois oradores ao programa que pode ser consultado aqui. Este vento científico está acreditado pelo Centro de Formação Contínua da ESEPF e pela Ordem dos Psicólogos\, conforme consta da informação. \n\n\n\n\n\n\n\nInscrições aqui.
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SUMMARY:O papel da Educação Social nas Comissões de Proteção de Crianças e Jovens
DESCRIPTION:Dra. Salomé Antunes (Educadora Social – Movimento de Defesa da Vida)\n\n\n\nU.C. Populações em Risco e Intervenção Educativa\n\n\n\nNo âmbito da unidade curricular de Populações em Risco e Intervenão Educativa\, da licenciatura em Educação Social\, surge um ciclo de seminários abertos\, que tem como objetivo dar a conhecer as práticas dos educadores sociais em contextos diferenciados de intervenção\, bem como projetos inovadores nestas áreas. Estes seminários provem ainda a visibilidade da profissão de Educador Social em Portugal. \n\n\n\nLocal: ESEPF | Sala a definir \n\n\n\nOrganização: Florbela Samagaio \n\n\n\nInscrição Gratuita mas Obrigatória \n\n\n\n\n\nOutras aulas deste ciclo\n\n\n\n\n\n\n			Posts not found\n	\n\n\n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n	Aviso: Este conteúdo necessita do JavaScript.\nNenhum campo encontrado.
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SUMMARY:Prostituição e Tráfico de mulheres para exploração sexual
DESCRIPTION:Conceição Mendes (Associação “O Ninho”)\n\n\n\nCiclo de aulas abertas\n\n\n\nU.C. Psicossociologia do Comportamento Desviante\n\n\n\nNa Unidade Curricular de Psicossociologia do Comportamento Desviante procura-se conhecer as múltiplas variáveis biopsicossociais que interferem nos comportamentos de transgressão/desvio das normas\, nomeadamente toxicodependência\, criminalidade\, prostituição\, alcoolismo\, sem­ abrigo\, violência\, maus ­tratos\, reclusos\, entre outros. O contacto com os profissionais que estão diariamente no terreno a trabalhar com estas populações permitirá aos estudantes aprofundar as possíveis estratégias de intervenção adequadas a cada tipo de problemática desviante. \n\n\n\nOrganização\n\n\n\nAna Gomes Salgado \n\n\n\nSala B406 \n\n\n\n\n\nOutras aulas deste ciclo\n\n\n\n\n\n\n			Posts not found\n	\n\n\n\n\n\n\n\n  \n\n\n\n \n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n	Aviso: Este conteúdo necessita do JavaScript.\nNenhum campo encontrado.
URL:https://esepf.pt/event/prostituicao-e-trafico-de-mulheres-para-exploracao-sexual/
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SUMMARY:Qualidade da interação adulto-criança
DESCRIPTION:Prof. Dr. Dörte Weltzien(Evangelische Hochschule Freiburg – Alemanha)\n\n\n\nU.C. Temáticas Aprofundadas em Educação de Infância – Mestrado em Educação Pré-Escolar\n\n\n\nOrganização: Brigite Silva\, Clara Craveiro \n\n\n\nLocal: Auditório da ESEPF \n\n\n\n	Aviso: Este conteúdo necessita do JavaScript.\nNenhum campo encontrado.
URL:https://esepf.pt/event/qualidade-da-interacao-adulto-crianca-2/
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SUMMARY:Comportamentos aditivos numa visão ocupacional: serão os pequenos detalhes a fazer a diferença?
DESCRIPTION:Celso Teixeira (Terapeuta ocupacional)\n\n\n\nCiclo de aulas abertas\n\n\n\nU.C. Psicossociologia do Comportamento Desviante\n\n\n\nNa Unidade Curricular de Psicossociologia do Comportamento Desviante procura-se conhecer as múltiplas variáveis biopsicossociais que interferem nos comportamentos de transgressão/desvio das normas\, nomeadamente toxicodependência\, criminalidade\, prostituição\, alcoolismo\, sem­ abrigo\, violência\, maus ­tratos\, reclusos\, entre outros. O contacto com os profissionais que estão diariamente no terreno a trabalhar com estas populações permitirá aos estudantes aprofundar as possíveis estratégias de intervenção adequadas a cada tipo de problemática desviante. \n\n\n\nOrganização\n\n\n\nAna Gomes Salgado \n\n\n\nSala B406 \n\n\n\nInscrição Gratuita mas Obrigatória \n\n\n\n\n\nOutras aulas deste ciclo\n\n\n\n\n\n\n			Posts not found\n	\n\n\n\n\n\n\n\n  \n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n	Aviso: Este conteúdo necessita do JavaScript.\nNenhum campo encontrado.
URL:https://esepf.pt/event/comportamentos-aditivos-numa-visao-ocupacional-serao-os-pequenos-detalhes-a-fazer-a-diferenca/
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SUMMARY:Workshop Autism Rocks!
DESCRIPTION:Susana Silva e Joe Santos (Vencer Autismo)\n\n\n\nAula aberta \n\n\n\nDepartamento de Formação em Educação Especial e Psicologia\n\n\n\nObjetivo:Partilhar técnicas e estratégias de intervenção para maior compreensão da realidade das pessoas com autismo.  \n\n\n\nTemática: Entender sinais e estereotipias\, comportamentos e motivações; Áreas de desenvolvimento a dar prioridade na intervenção – resolver desafios e desenhar soluções. \n\n\n\nOrganização: ESEPF e Associação Vencer Autismo \n\n\n\nLocal: Auditório da ESEPF \n\n\n\nAula Aberta  – Workshop Autism Rocks!\n\n\n\nInscrições Esgotadas
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CATEGORIES:Aula Aberta,Educação Especial e Psicologia,Evento académico
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SUMMARY:A cooperação escola-famílias-comunidade
DESCRIPTION:Ivone Neves (ESEPF) Com a colaboração de:Sandra Carvalho (OSMOPE) Ana Isabel Sousa\, Carmén Saraiva e Joana Andrade (Estudantes  1ºano Licenciatura Educação Básica da ESEPF)\n\n\n\nU.C. Temáticas Aprofundadas em Educação de Infância – Mestrado em Educação Pré-Escolar\n\n\n\nOrganização: Ivone Neves \n\n\n\nLocal: Sala B108 \n\n\n\n	Aviso: Este conteúdo necessita do JavaScript.\nNenhum campo encontrado.
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SUMMARY:Educação: todos os dias um desafio
DESCRIPTION:Anabela Guedes (Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Lamego do Instituto Politécnico de Viseu)\n\n\n\nFormação de Professores\n\n\n\nConcebido no âmbito do curso de Licenciatura em Educação Básica e dos cursos de Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico\, Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Português e História e Geografia de Portugal no 2.º Ciclo do Ensino Básico e Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico\, este Ciclo de Aulas Abertas pretende contribuir para uma reflexão centrada na formação de professores\, fomentando espaços de encontro/confronto com conhecimentos\, visões e práticas formativas promotores de processos de apropriação\, consciencialização e desenvolvimento pessoal e profissional\, essenciais à elaboração de soluções pertinentes\, consistentes e (trans)formadoras das múltiplas dimensões convocadas nos complexos contextos educativos contemporâneos. \n\n\n\nOrganização: Daniela Gonçalves e Isabel Cláudia Nogueira \n\n\n\nLocal: ESEPF – Auditório  \n\n\n\n  \n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n	Aviso: Este conteúdo necessita do JavaScript.\nNenhum campo encontrado.
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SUMMARY:A Educação Social nas Casas de Acolhimento
DESCRIPTION:Dra. Sandra Pires (Educadora Social – Centro Juvenil de Campanhã)\n\n\n\nU.C. Populações em Risco e Intervenção Educativa\n\n\n\nNo âmbito da unidade curricular de Populações em Risco e Intervenão Educativa\, da licenciatura em Educação Social\, surge um ciclo de seminários abertos\, que tem como objetivo dar a conhecer as práticas dos educadores sociais em contextos diferenciados de intervenção\, bem como projetos inovadores nestas áreas. Estes seminários provem ainda a visibilidade da profissão de Educador Social em Portugal. \n\n\n\nLocal: ESEPF | Sala a definir \n\n\n\nOrganização: Florbela Samagaio \n\n\n\nInscrição Gratuita mas Obrigatória \n\n\n\n\n\nOutras aulas deste ciclo\n\n\n\n\n\n\n			Posts not found\n	\n\n\n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n	Aviso: Este conteúdo necessita do JavaScript.\nNenhum campo encontrado.
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SUMMARY:Apoio à Vítima
DESCRIPTION:Rita Bessa (APAV GAV do Porto)\n\n\n\nCiclo de aulas abertas\n\n\n\nU.C. Psicossociologia do Comportamento Desviante\n\n\n\nNa Unidade Curricular de Psicossociologia do Comportamento Desviante procura-se conhecer as múltiplas variáveis biopsicossociais que interferem nos comportamentos de transgressão/desvio das normas\, nomeadamente toxicodependência\, criminalidade\, prostituição\, alcoolismo\, sem­ abrigo\, violência\, maus ­tratos\, reclusos\, entre outros. O contacto com os profissionais que estão diariamente no terreno a trabalhar com estas populações permitirá aos estudantes aprofundar as possíveis estratégias de intervenção adequadas a cada tipo de problemática desviante. \n\n\n\nOrganização: Ana Gomes Salgado \n\n\n\nLocal: Sala B406 \n\n\n\n  \n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n	Aviso: Este conteúdo necessita do JavaScript.\nNenhum campo encontrado.
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SUMMARY:Seminário: Partilha de Boas Práticas em Creche
DESCRIPTION:Este seminário surge no âmbito da unidade curricular de PES em creche\, do Mestrado em Educação Pré-Escolar\, com o intuito de divulgar experiências e práticas pedagógicas inovadoras desenvolvidas em diversos contextos de creche\, designadamente\, nas instituições cooperantes da ESEPF. \n\n\n\nEste seminário reitera a importância da qualidade da intervenção do educador de infância na 1ª infância. \n\n\n\nLocalAuditório da ESEPF \n\n\n\nOrganizaçãoIvone Neves com a participação dos educadores de infância cooperantes da valência de creche. \n\n\n\nDestinatáriosEstagiários da PES em creche\, educadores de infância e outros profissionais de educação \n\n\n\n	Aviso: Este conteúdo necessita do JavaScript.\nNenhum campo encontrado.
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SUMMARY:Materiais Manipuláveis no Ensino Aprendizagem da Matemática
DESCRIPTION:Formação acreditada pelo CCPFC\n\n\n\nFormador: Rui Ramalho \n\n\n\nPara efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica)\, a presente ação releva para a progressão em carreira de Professores dos Grupos 100\, 110\, 230 e 910. \n\n\n\nMais se certifica que\, para os efeitos no nº1 do artigo 8º\, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores\, a presente ação releva para os efeitos de progressão em carreira de Professores dos Grupos 100\, 110\, 230 e 910. \n\n\n\n\nMais Info e Inscrições no Centro de E-learning ESEPF
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SUMMARY:A profissionalização da Educação Social e os dilemas éticos emergentes
DESCRIPTION:Dr.ª Amélia Martins \n\n\n\nEducadora Social Diretora do Voluntariado da Liga Portuguesa Contra o Cancro \n\n\n\nEstágio profissionalizante na Licenciatura em Educação Social\n\n\n\nUnidades Curriculares de Ética e Deontologia Profissional e de Estágio Profissional\n\n\n\nOrganização: Florbela Samagaio Gandra \n\n\n\nLocal: Sala a definir \n\n\n\n	Aviso: Este conteúdo necessita do JavaScript.\nNenhum campo encontrado.
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SUMMARY:Portefólio de Crianças como Estratégia de Avaliação para a Aprendizagem na Educação de Infância
DESCRIPTION:Formação acreditada pelo CCPFC\n\n\n\nFormadora: Brigite Carvalho da Silva \n\n\n\nSessões\n\n\n\npresencial: 20 fev. (2h – 18.30h às 20.30h)online: 26 fev.\, 28 fev.\, 4 mar.\, 6 mar.\, 11 mar.\, 13 mar.\, 18 mar. (19.30h às 22.30h)presencial: 20 mar. (2h – 18.30h às 20.30h)\n\n\n\nPara efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica)\, a presente ação releva para a progressão em carreira de Educadores de Infância. \n\n\n\nMais se certifica que\, para os efeitos no nº1 do artigo 8º\, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores\, a presente ação releva para os efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância. \n\n\n\n\nMais Info e Inscrições no Centro de E-learning ESEPF
URL:https://esepf.pt/event/portefolio-de-criancas-como-estrategia-de-avaliacao-para-a-aprendizagem-na-educacao-de-infancia/
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SUMMARY:Festa de Santa Paula Frassinetti
DESCRIPTION:“Vidas que transformam vidas”\n\n\n\nQuando a fragilidade provoca uma reviravolta pessoal e profissional! \n\n\n\n \n\n\n\n \n\n\n\nPrograma\n\n\n\n10:30 – Painel “Vidas que transformam vidas”.  Com Mariana Abranches Pinto \n\n\n\n\n\n\n\n11:30 – Ensaio \n\n\n\n12:00 – Eucaristia \n\n\n\n13:00 – Almoço partilhado
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SUMMARY:Ciclo de Aulas Abertas sobre Formação de Professores
DESCRIPTION:No âmbito do curso de Licenciatura em Educação Básica e dos cursos de Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico\, Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Português e História e Geografia de Portugal no 2.º Ciclo do Ensino Básico e Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico. \n\n\n\nEste Ciclo de Aulas Abertas pretende contribuir para uma reflexão centrada na formação de professores\, fomentando espaços de encontro/confronto com conhecimentos\, visões e práticas formativas promotores de processos de apropriação\, consciencialização e desenvolvimento pessoal e profissional\, essenciais à elaboração de soluções pertinentes\, consistentes e (trans)formadoras das múltiplas dimensões convocadas nos complexos contextos educativos contemporâneos. \n\n\n\n12 de fev. | 14h00 às 16h00“Pare\, escute e faça acontecer: quando o aluno é autor da aprendizagem”Luísa Azevedo – CIEd/IE Universidade do Minho \n\n\n\n4 de mar. | 14h00 às 16h00“Matemática e Magia”Carlos Marinho – (Sociedade Portuguesa de Matemática) \n\n\n\n25 de mar. | 14h00 às 16h00 Adiado – a aguardar reagendamento“Desafios Educacionais Contemporâneos”Helena Marques – (Colégio de Santa Doroteia) \n\n\n\n22 de abr. | 14h00 às 16h00“Boas Práticas em 1.ºCEB”Diana Ribeiro – (Colégio da PAZ) \n\n\n\n13 de mai. | 14h00 às 16h00“Diferenciação Pedagógica: da teoria às práticas em matemática”Isabel Cláudia Nogueira – (ESE de Paula Frassinetti) \n\n\n\n\n\n\n\nAulas Abertas que decorreram em 2019 \n\n\n\n23 set. ’19 | 14h30 às 16h30     “Vamos conversar sobre Boa Docência” Daniela Gonçalves (ESEPF; FEP- UCP/CEDH) \n\n\n\n 02 out. ’19 | 14h30 às 16h30     “Desafios e Oportunidades da Educação Inclusiva” Ana Gomes (ESEPF; CeIED) \n\n\n\n 20 nov. ’19 | 14h30 às 16h30     “Educar no 1.ºCEB com razão/emoção: benefícios e exemplos práticos” Samanta Moura (Colégio de Gaia)     \n\n\n\n04 dez. ’19 | 14h00 às 16h00 “Educação: todos os dias um desafio”     Anabela Guedes (Escola Superior de Tecnologia e  Gestão de Lamego do Instituto Politécnico de Viseu)     \n\n\n\nOrganização\n\n\n\nDaniela Gonçalves e Isabel Cláudia Nogueira \n\n\n\nLocal\n\n\n\nESEPF – Auditório \n\n\n\n	Aviso: Este conteúdo necessita do JavaScript.\nNenhum campo encontrado.
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SUMMARY:V Ciclo de sábados (2ª Edição): Desafios para uma Escola Inclusiva
DESCRIPTION:O “Ciclo de sábados – Falando com quem faz” é uma ação registada na modalidade curso de formação de frequência gratuita para os associados. Num contexto informal\, pretendemos que estes sábados promovam a reflexão e partilha de experiências\, a divulgação e disseminação de boas práticas.O ciclo de sábados está acreditado pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua com o registo CCPFC/ACC-101372/18(15 horas).  \n\n\n\nA Pró-Inclusão – ANDEE em parceria com a ESE Paula Frassinetti vai já no próximo dia 15 de fevereiro iniciar o: “V CICLO DE SÁBADOS (2ª Edição): DESAFIOS PARA UMA ESCOLA INCLUSIVA” \n\n\n\nSábadoTema AglutinadorTema da SessãoConvidados15 de fevereiro 10H – 13HA Escola e as competências para o Século XXITransição para a Vida Pós-Escolar: realidades e práticasLuís Fânzeres e Maria de Rosário Ferreira7 de março10H – 13HOrganização da Escola para a InclusãoAs tecnologias como organizadores e promotores de aprendizagemTeresa Sousa eOksana Tymoshchuk18 de abril10H – 13HRecursos específicos de apoio à aprendizagem e inclusão: ParceriasIntervenção do CEFPI nos percursos para a InclusãoCEFPI-Centro de Educação e Formação Profissional IntegradaDr.ª Laurentina SantoseDr.ª Helena Seara 23 de maio 10H – 13HPráticas de Escola  Intervenção Precoce na Infância: As respostas dos agrupamentos de referênciaIsabel Felgueiras (aguarda confirmação)A definirModelos de intervenção pedagógica para a diversidadeO compromisso com a inclusão (IMRD\, DUA\, AFC…)Vitor Teté eSerafim Queirós\n\n\n\nFormadores/organizadores: Adalgisa Portugal\, Alcinda Almeida\, Elisabete Pinto \n\n\n\nLocal: Auditório da Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti \n\n\n\nInscrições obrigatórias aqui.
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SUMMARY:Portefólio de Crianças como Estratégia de Avaliação para a Aprendizagem na Educação de Infância - 2ª edição
DESCRIPTION:Formação acreditada pelo CCPFC\n\n\n\nFormadora: Brigite Carvalho da Silva \n\n\n\nSessões \n\n\n\n20 de abril | 17:30 – 19:3023\, 27 e 30 de abril | 17:30 – 20:304\, 7\, 11\, 14 de maio | 17:30 – 20:3018 de maio | 17:30 – 19:30 \n\n\n\nPara efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica)\, a presente ação releva para a progressão em carreira de Educadores de Infância. \n\n\n\nMais se certifica que\, para os efeitos no nº1 do artigo 8º\, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores\, a presente ação releva para os efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância. \n\n\n\n\n\nMais Info e Inscrições no Centro de E-learning ESEPF
URL:https://esepf.pt/event/portefolio-de-criancas-como-estrategia-de-avaliacao-para-a-aprendizagem-na-educacao-de-infancia-2/
LOCATION:ESEPF\, Rua de Gil Vicente\, 138\, Porto\, 4000-255\, Portugal
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SUMMARY:Materiais Manipuláveis no Ensino Aprendizagem da Matemática
DESCRIPTION:2ª Edição\n\n\n\n\n\nFormação acreditada pelo CCPFC\n\n\n\nFormador: Rui Ramalho \n\n\n\nPara efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica)\, a presente ação releva para a progressão em carreira de Professores dos Grupos 100\, 110\, 230 e 910. \n\n\n\nMais se certifica que\, para os efeitos no nº1 do artigo 8º\, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores\, a presente ação releva para os efeitos de progressão em carreira de Professores dos Grupos 100\, 110\, 230 e 910. \n\n\n\n\nMais Info e Inscrições no Centro de E-learning ESEPF
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SUMMARY:Autorregulação das Aprendizagens e as Novas Tecnologias: Contributo para o sucesso escolar
DESCRIPTION:Formação acreditada pelo CCPFC\n\n\n\nFormadores: Rui Ramalho e João Gouveia \n\n\n\nPúblico alvo: Professores do Ensino Básico e Secundário e Professores da Educação Especial \n\n\n\nPara os efeitos no nº1 do artigo 8º\, do Regime Jurídico  da Formação Contínua de Professores\, a presente ação releva para os efeitos de progressão em carreira de Professores  \n\n\n\n\nMais Info e Inscrições no Centro de E-learning ESEPF\n\n\n\n\n \n\n\n\nNo final da formação\, os formandos serão capazes de: \n\n\n\nConceber e aplicar estratégias de avaliação assentes em mecanismos de autorregulação\n\n\n\n·        Concebendo atividades e instrumentos de avaliação alinhados com os objetivos \n\n\n\n·        Promovendo autorregulação nos alunos (autoavaliação e avaliação de pares)\, no âmbito de estratégias de avaliação formativa \n\n\n\nSaber selecionar e utilizar ferramentas da web 2.0\, com propósitos avaliativos
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