I&D e Projetos

Financiamento: Camões, IPData de início: 1 de maio de 2024 | Data de conclusão: 30 de abril de 2025Dotação Financeira do Projeto: 25.654,29 EURTaxa de Cofinanciamento: 75% do custo do projeto Objetivo Principal Realizar um estudo qualitativo no qual se pretende identificar e analisar os mecanismos de...

Os desafios da sociedade atual levam as instituições educativas a procurar abordagens educativas inovadoras que permitam o desenvolvimento de competências pessoais e sociais, focadas na capacidade de decisão, de autoria e de empreendedorismo. Neste âmbito, e a partir da experiência de um grupo de docentes...

02-06-2022 08:30 Evento multiplicador do Projeto Eramus+ “Promoting inclusion to combat early school leaving (PICESL)” (2019-1-ES01-KA201-065362) na Universidade Pablo de Olavide em Sevilha, Espanha, no dia 2 de junho. Este evento insere-se no âmbito do projeto Projeto Eramus+ “Promoting inclusion to combat early school leaving (PICESL)” (2019-1-ES01-KA201-065362) e tem como...

10 Nov

Promoting inclusion to combat early school leaving (PICESL) Está a decorrer na ESEPF entre 8 e 10 de novembro a formação para professores e técnicos sociais recorrendo a instrumentos construídos no âmbito do projeto. Participam os parceiros do projeto de: PortugalEspanhaItáliaCroáciaHolanda Grécia ...

11 Jun

A agência dos Países Baixos para a internacionalização da educação (NUFFIC) deu destaque à participação dos estudantes da Universidade de Avans num projeto internacional realizado em parceria com a ESE de Paula Frassinetti. O projeto Growth by Co-Creation, que ambas as instituições desenvolveram na modalidade...

07 Jun

5 junho 2021 No dia 5 de junho, realizou-se a cerimónia de inauguração do Centro de Bem Estar Animal de Amares, presidida pelo Sr. Secretário de Estado Adjunto e do Desenvolvimento Regional, Carlos Soares Miguel, acompanhado pelo presidente da Câmara de Amares, Manuel Moreira, e pelo...

20 Out

Veja a Entrevista no Porto Canal: Relatório do OFEI sobre a Educação de Infância em Portugal no período de confinamento no âmbito da pandemia Covid-19 Veja mais no site do Observatório para o Futuro da Educação de Infância (OFEI) Descarregue a publicação (Repositório da ESE de Paula Frassinetti)...