Pós-Graduação Intervenção em Creche: Bem-estar e aprendizagem

Pós-Graduações

Apresentação

Descrição

A PG abrange áreas cruciais para profissionais e aborda estratégias pedagógicas atuais, considerando as especificidades da faixa etária; foca-se na linguagem como ferramenta de desenvolvimento e na promoção da comunicação; explora o crescimento holístico e o valor do brincar como meio de aprendizagem e expressão; destaca a colaboração com as famílias; explora a criação de espaços estimulantes, interações significativas e estratégias de equilíbrio emocional; capacita para a intervenção em contextos inclusivos e reais no âmbito das creches. A PG é desenvolvida em conjunto com entidades com quem a ESEPF estabelece protocolos proporcionando aos formandos o contacto com realidades e recursos diversificados no âmbito das unidades curriculares.

Registe já o seu interesse em frequentar uma futura edição da Pós-Graduação (formulário seguro).

 

Objetivos

  • Aprofundar conhecimentos para reconhecer, projetar e implementar práticas de intervenção educativa adequadas às especificidades e ao desenvolvimento holístico das crianças dos 0 aos 3 anos.
  • Mobilizar recursos e estratégias que promovam a reflexão sobre contextos, processos e efeitos, visando melhorar a ação educativa, bem como ambientes de bem-estar e aprendizagem.
  • Desenvolver estratégias que favoreçam interações e parcerias responsivas com crianças e famílias, considerando as suas particularidades e diversidade.
  • Capacitar para o trabalho colaborativo e em rede, fortalecendo a identidade profissional na construção de ambientes significativos e diferenciados.
  • Operacionalizar um projeto de intervenção próprio, utilizando observação, documentação, planificação, avaliação e investigação.

Destinatários

Profissionais de Educação de Infância e outros agentes educativos.

Organização:
Horário: Aulas síncronas e assíncronas duas vezes por semana em horário pós-laboral | 8
Sessões presenciais às sextas em horário pós-laboral e aos sábados

Diploma:
PG certificada como formação especializada pelo CCPFC na área de Organização e
Desenvolvimento Curricular, Domínio Educação Pré-Escolar, para os estudantes que cumpram
o disposto no nº 2 do artigo 4º do Decreto-Lei nº 95/97 de 23 de abril.

Plano de Estudos

Coordenação

Paula Pequito

Ana Pinheiro

Pós-Graduações

Plano de estudos

1º Semestre

Unidade Curricular (UC)Código UCECTSVer ficha
Desenvolvimento Integral da Criança dos 0 aos 3 anos913125Ver PDF
Educação Literária em Creche: Aquisição da Linguagem e Apropriação do Mundo913115Ver PDF
Interações e Ambientes de Aprendizagem913145Ver PDF
Linguagens Lúdico Expressivas na Creche913135Ver PDF
Perspetivas Metodológicas e Acção Educativa em Creche913105Ver PDF

2º Semestre

Unidade Curricular (UC)Código UCECTSVer ficha
Dinâmicas Parentais e Envolvimento das Famílias913155Ver PDF
Educação para a Saúde e Bem-estar do Bébé913165Ver PDF
Intervenção Precoce na Infância em Contexto de Creche913175Ver PDF
Projeto de Intervenção9131810Ver PDF
Pós-Graduações

Candidaturas

2026-2027

Condições de acesso

Podem candidatar-se ao acesso ao ciclo de estudos:

  1. Titulares do grau de licenciado ou equivalente legal; 
  2. Titulares de um grau académico superior estrangeiro conferido na sequência de um 1.º ciclo de estudos organizado de acordo com os princípios do Processo de Bolonha por um Estado aderente a este Processo; 
  3. Titulares de um grau académico superior estrangeiro que seja reconhecido como satisfazendo os objetivos do grau de licenciado pelo órgão científico estatutariamente competente da ESEPF; 
  4. Detentores de um currículo escolar, científico ou profissional, que seja reconhecido como atestando capacidade para realização da pós-graduação pelo órgão científico estatutariamente competente da ESEPF. 

Condições de ingresso

Candidatos com atividade profissional ou responsabilidade social no domínio da Educação;
Candidatos com formação em domínios da Educação de Infância;

Candidatos com formação no domínio da Educação que exerçam funções em Instituições Educativas do âmbito da Infância.

Critérios de seriação

Instrução do processo de candidatura

A formalização da candidatura deverá ser efetuada exclusivamente via internet, através do seguinte endereço: http://candidaturas.esepf.pt/.

O processo de candidatura é instruído com os seguintes documentos:

  • Documento de Identificação (bilhete de identidade; cartão de cidadão; passaporte) ou Declaração dos dados de identificação;
  • Diploma/certificado de habilitações indicando o grau com que se candidata;
  • Declaração de tempo de serviço docente;
  • Curriculum vitae, modelo europeu;
  • Outros documentos que o candidato considere pertinentes para a apreciação do seu mérito curricular.

Candidatura online

Antes de submeter a sua candidatura online deve assegurar-se de que as candidaturas se encontram abertas. Deve igualmente verificar quais os documentos a submeter quando efetuar a sua candidatura online.

Para esclarecimento de dúvidas contacte: candidaturas@esepf.pt