Criar, desenvolver e partilhar conteúdos educacionais com recurso a tecnologias digitais diversificadas, adequados a diferentes estratégias e metodologias educativas (presenciais e virtuais), em diferentes níveis e modalidades de educação e formação, no contexto de organizações públicas e particulares.
Instituições de Educação e Formação (Ensino Superior, Escolas, Empresas de Formação Profissional), Empresas, Organizações públicas e privadas habilitadas na criação, desenvolvimento e aperfeiçoamento dos ambientes de aprendizagem.
João Gouveia (ESEPF)
Rita Fernandes (ESSSM)
Número do Registo na DGES: R/Cr 59/2022 de 28-07-2022
| Unidade Curricular | Horas Totais | Horas de Contacto | Ano | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Acessibilidade Física e Digital | 200 | 75 | 1 | 8 |
| Clima, Cultura e Comportamentos Organizacionais | 50 | 25 | 1 | 2 |
| Design Gráfico | 125 | 50 | 1 | 5 |
| Expressão Oral e Escrita | 50 | 25 | 1 | 2 |
| Gestão de Projetos | 125 | 50 | 1 | 5 |
| Gestão do Currículo I – intencionalidades formativas | 50 | 25 | 1 | 2 |
| Gestão do Currículo II – metodologias e estratégias pedagógicas | 125 | 50 | 1 | 5 |
| Inglês Técnico | 50 | 25 | 1 | 2 |
| Investigação Aplicada | 125 | 50 | 1 | 5 |
| Modelos de Design Educacional | 50 | 25 | 1 | 2 |
| Mundo Contemporâneo e Desafios da Educação | 50 | 25 | 1 | 2 |
| Recursos Educacionais Abertos | 125 | 50 | 1 | 5 |
| Recursos Educativos Digitais | 125 | 50 | 1 | 5 |
| Tecnologias Interativas e Web Social | 200 | 75 | 1 | 8 |
| Teorias de Aprendizagem | 50 | 25 | 1 | 2 |
| Desenho de Projeto Educativo | 325 | 100 | 2 | 13 |
| Ética Profissional e Integração no Mercado de Trabalho | 25 | 12,5 | 2 | 1 |
| Gestão do Currículo III – avaliação das aprendizagens | 125 | 50 | 2 | 5 |
| Higiene e Segurança no Trabalho | 25 | 12,5 | 2 | 1 |
| Plataformas digitais e ambientes virtuais | 200 | 75 | 2 | 8 |
| Usabilidade e User Experience | 50 | 25 | 2 | 2 |
| Estágio | 750 | 150+600 | 2 | 30 |
| Candidatos elegíveis | Documentação a apresentar |
|---|---|
| Ser titular de um curso de ensino secundário ou de habilitação legalmente equivalente | apresentação de diploma do ensino secundário ou de habilitação legalmente equivalente |
| Ter sido aprovado nas provas especialmente adequadas destinadas a avaliar a capacidade para a frequência do ensino superior dos maiores de 23 anos, realizadas, para o curso em causa, nos termos do Decreto-Lei n.º 64/2006, de 21 de março, na sua redação atual. | apresentação de documentação do estabelecimento de ensino superior onde as provas foram realizadas |
| Ser titular de um diploma de especialização tecnológica, de um diploma de técnico superior profissional ou de um grau de ensino superior, que pretenda a sua requalificação profissional | apresentação, respetivamente, de Diploma de Especialização Tecnológica ou de Técnico Superior Profissional ou Certificado que comprove a titularidade de um curso de ensino superior |
A formalização da candidatura deverá ser efetuada exclusivamente via internet, através do seguinte endereço: http://candidaturas.esepf.pt/.
Antes de submeter a sua candidatura online deve assegurar-se de que as candidaturas se encontram abertas. Deve igualmente verificar quais os documentos a submeter quando efetuar a sua candidatura online.
Para esclarecimento de dúvidas contacte: candidaturas@esepf.pt
Curso em parceria entre:
